EK-1 · Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP)
Sorgun RAM Verisi · MEB Onaylı Şablon
Ali Demir
İlköğretim · 5-B · Atatürk Ortaokulu · Dikkat eksikliği
Taslak
Eğitim Yılı
2026 - 2027
I ÖĞRENCİ BİLGİLERİ
II EĞİTSEL PERFORMANS
Genel Performans / Gelişim Öyküsü
— belirtilmedi —
Davranış Problemi
— yok / belirtilmedi —
III EĞİTİM ORTAMI DÜZENLEMELERİ
IV-A UZUN VE KISA DÖNEM AMAÇLAR
📚 Arapça (İmam Hatip Ortaokulu) 1 amaç
Amaç 1
🎯 A.5 Sesler Ve Harfler Ünitesi Kazanımlarını Kavrar.
📌 Sınıf içi basit yönergeleri anlamlandırır.
—
— – —
Geliştirilmeli (-)
Akran Aracılı Öğretim
— belirtilmedi —
— belirtilmedi —
—
IV-A2 OKUL İÇİ DESTEK EĞİTİM HİZMETLERİ
| Hizmet Türü | Alan / Ders | Haftalık Süre | Sorumlu |
| Destek Eğitim Odası |
|
— |
— |
| Diğer |
|
— |
— |
IV-B AİLE BİLGİLENDİRME SÜRECİ
IV-C DİĞER KARARLAR & GENEL DEĞERLENDİRME
Alınan Diğer Kararlar
— Karar yok —
Yıl Sonu Genel Değerlendirme
— belirtilmedi —
V BEP GELİŞTİRME BİRİMİ ÜYELERİ & İMZALAR
Müdür / Müdür Yardımcısı (BEP Geliştirme Birimi Başkanı)
—
Öğrencinin Velisi (Anne / Baba / Yasal Vasi)
—
Öğrencinin Sınıf Öğretmeni
—
Öğrencinin Dersini Okutan Alan Öğretmeni
—
Rehber Öğretmen / Psikolojik Danışman
—
Özel Eğitim Değerlendirme Kurulundan Üye
—
Mesleki Eğitim Veren Özel Eğitim Okullarında Meslek Dersi Öğretmeni
—