BEP — Ahmek

Amaç 1

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Yer değiştirme hareketlerini alan ve efor farkındalığını göstererek uygular.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 2

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Dengeleme gerektiren hareketleri vücut ve alan farkındalığını göstererek uygular

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 3

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Nesne kontrolü gerektiren hareketleri vücut farkındalığı ve hareket ilişkilerini göstererek uygular.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 4

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Birleştirilmiş hareket becerilerini çeşitli oyun ve etkinliklerde gösterir

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 5

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Temel jimnastik hareketlerini yapar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 6

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Verilen ritim ve müziğe uygun adımları uygular

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 7

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Yakın çevresine ait halk danslarını uygular.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 8

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde kullandığı temel hareket kavramlarını açıklar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 9

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyunlara ve etkinliklere katılımda güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerinin farkına varır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 10

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde belirlenen kural ve yönergeleri uygular.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 11

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde zamanı etkili kullanmanın önemini fark eder

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 12

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde farklı iletişim yollarını kullanır

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 13

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde iş birliğinin önemini kavrar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 14

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde kaybetmeye ve kazanmaya ilişkin uygun davranışlar sergiler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 15

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde bireysel farklılıklara duyarlı olur.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 16

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde kendisinin ve arkadaşlarının performanslarını değerlendirir

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 17

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde hücuma yönelik strateji ve taktikleri gösterir

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 18

🎯 B.5. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Oyun ve etkinliklerde savunmaya yönelik strateji ve taktikleri gösterir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 19

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliklere düzenli olarak katılır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 20

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliklerin eğlenceli yönlerinin farkına varır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 21

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Katıldığı etkinliklerde fiziksel etkinlik düzeyini ölçer

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 22

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Katıldığı fiziksel etkinliklerin, fiziksel uygunluğuna olan etkilerini açıklar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 23

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliklerde ne zaman ve nasıl beslenmesi gerektiğini açıklar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 24

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliklerde kendisinin ve başkalarının güvenliğine etki eden durumları açıklar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 25

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliklerde kendisinin ve başkalarının sağlığına etki eden durumları açıklar

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 26

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliklerde ilkyardımın genel amaçlarını ve uygulamalarını bilir

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 27

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Bayram, kutlama ve törenlere katılır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 28

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Atatürk’ün sporla ilgili söylediği sözleri açıklar

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 29

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Yakın çevresine ait halk danslarını tanır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 30

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Geleneksel çocuk oyunlarını tanır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 31

🎯 B.5. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Olimpik kavramları bilir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 32

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Bireysel sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerdeki hareket becerilerini sergiler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 33

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Takım sporlarına hazırlayıcı oyun ve etkinliklerdeki hareket becerilerini sergiler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 34

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Raket ve uzun saplı araçlarla yapılan sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerdeki hareket becerilerini sergiler

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 35

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Doğada yapılan etkinliklerle ilgili becerileri sergiler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 36

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde kullandığı hareket kavramlarını açıklar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 37

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde bireysel gelişimi için sorumluluk alır

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 38

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinlikler için kural ve yönergeler oluşturulmasına katkı sağlar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 39

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde zamanı etkili kullanır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 40

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde iş birliği yapmaya istekli olur

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 41

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde başkalarının haklarına saygı gösterir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 42

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde bireysel farklılığı olanlarla çalışmaya gönüllü olur.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 43

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde kullanabileceği materyaller tasarlar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 44

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde kendisinin ve arkadaşlarının performanslarını değerlendirir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 45

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde karşılaştığı problemlere bireysel çözümler üretir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 46

🎯 B.6. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde geliştirdiği strateji ve taktikleri uygular.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 47

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Planladığı fiziksel etkinliklere düzenli olarak katılır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 48

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel uygunluğunu geliştirecek hedefler içeren fiziksel etkinlik programı hazırlar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 49

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinlik düzeyini etkileyen nedenleri açıklar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 50

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziki etkinliklere katılım sonucunda, fiziksel uygunluk seviyesinde zaman içinde oluşan değişiklikleri açıklar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 51

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinlikler sırasında enerji veren temel besin ögelerini açıklar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 52

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliklerde kendisinin ve başkalarının güvenliğine ilişkin önlemler alır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 53

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinlikler sırasında karşılaştığı sağlık sorunlarından korunma yöntemlerini bilir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 54

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 55

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Atatürk’ün spora ve sporculara neden önem verdiğini bilir

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 56

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Yakın çevresine ait halk danslarını araştırır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 57

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Farklı kültürlere ait çocuk oyunlarını araştırır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 58

🎯 B.6. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Olimpiyat oyunlarının önemini açıklar

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 59

🎯 B.7. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Bireysel sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerdeki hareket becerilerini artan bir doğrulukla sergiler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 60

🎯 B.7. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Takım sporlarına hazırlayıcı oyun ve etkinliklerdeki hareket becerilerini artan bir doğrulukla sergiler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 61

🎯 B.7. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Raket ve uzun saplı araçlarla yapılan sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde hareket becerilerini artan bir doğrulukla sergiler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 62

🎯 B.7. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Doğada yapılan etkinliklerle ilgili becerileri geliştirir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 63

🎯 B.7. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Halk danslarına özgü hareket becerilerini artan bir doğrulukla sergiler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 64

🎯 B.7. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor ve etkinliklere hazırlayıcı oyunlara katılırken ilgili hareket kavramlarını yerinde kullanır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 65

🎯 B.7. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde kendi performansını analiz eder.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 66

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Uyguladığı planın etkilerini gözleyerek fiziksel etkinliklere katılır

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 67

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Yakın çevresindeki fiziksel etkinlik ve spor imkânlarını kullanır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 68

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliğe katılımda kendini motive edecek teknikleri tanır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 69

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliklerde uygulayabileceği kişisel beslenme programını hazırlar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 70

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Temel ilk yardım uygulamalarını gösterir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 71

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinlikler sırasında, kendisinin ve başkalarının güvenliğini sağlayacak davranışlar sergiler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 72

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinlikler ve sporla ilgili güvenilir bilgi kaynaklarını kullanır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 73

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Bayram, kutlama ve törenler için etkinlikler hazırlar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 74

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Cumhuriyet Döneminde spora ve sporcuya verilen önem üzerinde durulur.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 75

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Farklı yörelere ait halk danslarını araştırır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 76

🎯 B.7. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Ülkemizin olimpiyat tarihini araştırır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 77

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Çeşitli sporlara özgü hareket becerilerini geliştirir

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 78

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Hazırladığı jimnastik serisini artan bir doğrulukla uygular.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 79

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor dallarına özgü kavramları açıklar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 80

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor becerilerinin hareket evrelerini analiz eder.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 81

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor dallarına ait oyun kurallarını bilir

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 82

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor ortamlarında yaşadığı stresli durumlarla başa çıkma yollarını söyler.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 83

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor ortamlarında sorumluluk alır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 84

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor ortamında iletişim yollarını etkili olarak kullanır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 85

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Sporda takım hedeflerine ulaşmak için iş birliği yapar.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 86

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Adil oyun anlayışına uygun davranmayı alışkanlık hâline getirir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 87

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor dallarına katılımı artıracak liderlik becerileri gösterir

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 88

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor ve etkinliklere katılımda bireysel farklılığı olanlarla çalışmaya değer verir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 89

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Katıldığı spor dallarında performansına yönelik öz değerlendirme yapar

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 90

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Beden eğitimi ve spor alanı ile ilgili meslekleri araştırır

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 91

🎯 B.8. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

📌 Spor dallarına özgü strateji ve taktikleri uygular.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 92

🎯 B.8. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Fiziksel etkinliklere katılımı alışkanlık hâline getirir.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 93

🎯 B.8. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Yakın çevresindeki spor imkânlarını etkili kullanır.

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

Amaç 94

🎯 B.8. Aktif Ve Sağlıklı Hayat Öğrenme Alanı

📌 Atatürk’ün spora ve sporcuya verdiği önemi inceleyerek çıkarımlarda bulunur

Ölçüt —

Başlama – Bitiş — – —

Performans —

Öğretim Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Kullanılacak Materyaller — belirtilmedi —

Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri — belirtilmedi —

Değerlendirme Tarihi —

EK-1 · Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP)

Ahmek

I ÖĞRENCİ BİLGİLERİ

II EĞİTSEL PERFORMANS

Genel Performans / Gelişim Öyküsü

Davranış Problemi

III EĞİTİM ORTAMI DÜZENLEMELERİ

IV-A UZUN VE KISA DÖNEM AMAÇLAR

IV-A2 OKUL İÇİ DESTEK EĞİTİM HİZMETLERİ

IV-B AİLE BİLGİLENDİRME SÜRECİ

IV-C DİĞER KARARLAR & GENEL DEĞERLENDİRME

Alınan Diğer Kararlar

Yıl Sonu Genel Değerlendirme

V BEP GELİŞTİRME BİRİMİ ÜYELERİ & İMZALAR