Ders & Amaç Kataloğu

1 🎯 II. K. 1’den 100'e kadar birer ritmik sayar. 2 ›

1. 1📌 1'den başlayarak 100’e kadar birer ritmik sayar.
2. 2📌 Verilen herhangi bir sayıdan başlayarak 100’e kadar birer ritmik sayar.

2 🎯 II. K. 5’ten 100'e kadar beşer ritmik sayar. 2 ›

1. 1📌 5'ten başlayarak 100’e kadar beşer ritmik sayar.
2. 2📌 5’in katı olan herhangi bir sayıdan başlayarak 100'e kadar beşer ritmik sayar.

3 🎯 II. K. 10'dan 100'e kadar onar ritmik sayar. 2 ›

1. 1📌 10'dan başlayarak 100'e kadar onar ritmik sayar.
2. 2📌 10’un katı olan herhangi bir sayıdan başlayarak 100'e kadar onar ritmik sayar.

4 🎯 II. K. 2'den 100'e kadar ikişer ritmik sayar. 2 ›

1. 1📌 2'den başlayarak 100'e kadar ikişer ritmik sayar.
2. 2📌 2’nin katı olan herhangi bir sayıdan başlayarak 100'ye kadar ikişer ritmik sayar.

5 🎯 II. K. 3'ten 30'a kadar üçer ritmik sayar. 2 ›

1. 1📌 3'ten başlayarak 30'a kadar üçer ritmik sayar.
2. 2📌 3’ün katı olan herhangi bir sayıdan başlayarak 30'a kadar üçer ritmik sayar.

6 🎯 II. K. 4'ten 40'a kadar dörder ritmik sayar. 2 ›

1. 1📌 4'ten başlayarak 40’a kadar dörder ritmik sayar.
2. 2📌 4’ün katı olan herhangi bir sayıdan başlayarak 40’a kadar dörder ritmik sayar.

7 🎯 II. K. 100’den geriye doğru birer ritmik sayar. 2 ›

1. 1📌 100'den başlayarak geriye doğru birer ritmik sayar.
2. 2📌 100’e kadar verilen herhangi bir sayıdan başlayarak geriye doğru birer ritmik sayar.

8 🎯 II. K. 100’den geriye doğru beşer ritmik sayar. 2 ›

1. 1📌 100'den başlayarak geriye doğru beşer ritmik sayar.
2. 2📌 100'e kadar 5’in katı olan herhangi bir sayıdan başlayarak geriye doğru beşer ritmik sayar.

9 🎯 II. K. 100'den geriye doğru onar ritmik sayar. 2 ›

1. 1📌 100'den başlayarak geriye doğru onar ritmik sayar.
2. 2📌 100'e kadar 10’un katı olan herhangi bir sayıdan başlayarak geriye doğru onar ritmik sayar.

10 🎯 II. K. 1’den 100’e kadar sayıları ayırt eder. 3 ›

1. 1📌 1 ile 100 arasında söylenen sayıyı gösterir.
2. 2📌 1 ile 100 arasında gösterilen sayıyı söyler.
3. 3📌 1 ile 100 arasında yazması istenen sayıyı yazar.

11 🎯 II. K. 1 ile 100 aralığındaki sayıları sıralar. 4 ›

1. 1📌 1 ile 100 aralığında karışık sırada verilen sayı dizilerini sıralar.
2. 2📌 1 ile 100 aralığında verilen sayı dizisi arasından eksik bırakılan sayıyı veya sayıları verilen sayılarla tamamlar.
3. 3📌 1 ile 100 aralığında verilen sayı dizisi arasından eksik bırakılan sayıyı veya sayıları söyler.
4. 4📌 1 ile 100 aralığında verilen sayı dizisi arasından eksik bırakılan sayıyı veya sayıları yazar.

12 🎯 II. K. İki basamaklı sayıları basamak değerlerine ayırır. 3 ›

1. 1📌 İki basamaklı bir sayıya karşılık gelen nesne grubunu onluk ve birliklerine ayırarak gösterir.
2. 2📌 İki basamaklı bir sayıya karşılık gelen nesne grubunu onluk ve birliklerine ayırarak söyler.
3. 3📌 İki basamaklı bir sayıya karşılık gelen nesne grubunu onluk ve birliklerine ayırarak yazar.

13 🎯 II. K. Toplamları 50’yi geçmeyecek şekilde iki basamaklı bir sayı ile bir veya iki basamaklı sayıyı eldeli toplar. 2 ›

1. 1📌 Toplamları 50’yi geçmeyecek şekilde iki basamaklı bir sayı ile bir veya iki basamaklı diğer bir sayıyı eldeli toplar.
2. 2📌 Toplamları 50’yi geçmeyecek şekilde verilen iki basamaklı bir sayı ile bir veya iki basamaklı diğer bir sayıyı işlemi kendisi oluşturarak eldeli toplar.

14 🎯 II. K. Toplamları 100’ü geçmeyecek şekilde iki basamaklı sayı ile iki basamaklı sayıyı eldeli toplar. 2 ›

1. 1📌 Toplamları 100'ü geçmeyecek şekilde iki basamaklı bir sayı ile iki basamaklı diğer bir sayıyı eldeli toplar.
2. 2📌 Toplamları 100'ü geçmeyecek şekilde verilen iki basamaklı bir sayı ile iki basamaklı diğer bir sayıyı işlemi kendisi oluşturarak eldeli toplar.

15 🎯 II. K. 1 ile 100 arasındaki sayılarla toplama problemi çözer. 2 ›

1. 1📌 1 ile 100 arasındaki sayıların yer aldığı, tek işlem gerektiren eldeli toplama problemi çözer.
2. 2📌 1 ile 100 arasındaki sayıların yer aldığı, hem eldeli hem de eldesiz iki toplama işlemi gerektiren problemi çözer.

16 🎯 II. K. 50’ye kadar iki basamaklı bir sayıdan bir veya iki basamaklı diğer sayıyı onluk bozarak çıkarır. 2 ›

1. 1📌 50’ye kadar iki sayıdan bir veya iki basamaklı diğer bir sayıyı onluk bozarak çıkarır.
2. 2📌 50’ye kadar olan iki sayı verildiğinde bu sayılarla onluk bozmayı gerektirecek çıkarma işlemini kendisi oluşturarak işlemi yapar.

17 🎯 II. K. 100'e kadar iki basamaklı bir sayıdan iki basamaklı diğer sayıyı onluk bozarak çıkarır. 2 ›

1. 1📌 100'e kadar iki basamaklı bir sayıdan iki basamaklı diğer bir sayıyı onluk bozarak çıkarır.
2. 2📌 100'e kadar olan iki sayı verildiğinde bu sayılarla onluk bozmayı gerektirecek çıkarma işlemini kendisi oluşturarak işlemi yapar.

18 🎯 II. K. 1 ile 100 arasındaki sayılarla çıkarma problemi çözer. 2 ›

1. 1📌 1 ile 100 arasındaki sayıların yer aldığı ve tek onluk bozma işlemi gerektiren çıkarma problemi çözer.
2. 2📌 1 ile 100 arasındaki sayıların yer aldığı iki işlem gerektiren (hem onluk bozarak hem de bozmadan) çıkarma problemi çözer.

19 🎯 II. K. Hem çıkarma hem de toplama işlemi gerektiren iki işlemli problemi çözer. 2 ›

1. 1📌 1 ile 20 arası gerçek nesne/şekillerle hem çıkarma hem de toplama işleminin kullanıldığı problemi çözer.
2. 2📌 1 ile 100 arası sayılarla hem çıkarma hem de toplama işleminin kullanıldığı problemi çözer.

20 🎯 II. K. 1 ile çarpma yapar. 4 ›

1. 1📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 1'er çarpım tablosunu ezbere sayar.
2. 2📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 1'er çarpım tablosu karışık sıra ile sorulduğunda cevabı söyler.
3. 3📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 1'le çarpma yapması gereken işlem verildiğinde çarpma işlemini yapar.
4. 4📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 1'le çarpma yapması gereken işlem sorulduğunda işlemi oluşturarak çarpma işlemini yapar.

21 🎯 II. K. 2 ile çarpma yapar. 4 ›

1. 1📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 2'şer çarpım tablosunu ezbere sayar.
2. 2📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 2'şer çarpım tablosu karışık sıra ile sorulduğunda cevabı söyler.
3. 3📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 2’yle çarpma yapması gereken işlem verildiğinde çarpma işlemini yapar.
4. 4📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 2’yle çarpma yapması gereken işlem sorulduğunda işlemi oluşturarak çarpma işlemini yapar.

22 🎯 II. K. 5 ile çarpma yapar. 4 ›

1. 1📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 5’er çarpım tablosunu ezbere sayar.
2. 2📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 5’er çarpım tablosu karışık sıra ile sorulduğunda cevabı söyler.
3. 3📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 5’le çarpma yapması gereken işlem verildiğinde çarpma işlemini yapar.
4. 4📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 5’le çarpma yapması gereken işlem sorulduğunda işlemi oluşturarak çarpma işlemini yapar.

23 🎯 II. K. 10 ile çarpma yapar. 4 ›

1. 1📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 10’ar çarpım tablosunu ezbere sayar.
2. 2📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 10’ar çarpım tablosu karışık sıra ile sorulduğunda cevabı söyler.
3. 3📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 10’la çarpma yapması gereken işlem verildiğinde çarpma işlemini yapar.
4. 4📌 1 ile 10 arasındaki sayılarla 10’la çarpma yapması gereken işlem sorulduğunda işlemi oluşturarak çarpma işlemini yapar.

24 🎯 II. K. İki basamaklı bir sayıyı 1, 2, 5 veya bu sayılarla oluşturulmuş iki basamaklı diğer bir sayı ile eldesiz çarpar. 4 ›

1. 1📌 İki basamaklı bir sayıyı 1 rakamı ile eldesiz çarpar.
2. 2📌 İki basamaklı bir sayıyı 2 rakamı ile eldesiz çarpar.
3. 3📌 İki basamaklı bir sayıyı 5 rakamı ile eldesiz çarpar.
4. 4📌 İki basamaklı bir sayıyı, 1, 2, 5 rakamlarından oluşan iki basamaklı diğer bir sayı ile eldesiz çarpar.

25 🎯 II. K. İki basamaklı bir sayıyı 1, 2, 5 veya bu sayılarla oluşturulmuş iki basamaklı diğer bir sayı ile eldeli çarpar. 3 ›

1. 1📌 İki basamaklı bir sayıyı 2 rakamı ile eldeli çarpar.
2. 2📌 İki basamaklı bir sayıyı 5 rakamı ile eldeli çarpar.
3. 3📌 İki basamaklı bir sayıyı, 1, 2, 5 rakamlarından oluşan iki basamaklı diğer bir sayı ile eldeli çarpar.

26 🎯 II. K. Çarpma problemini çözer. 2 ›

1. 1📌 1, 2, 5 ve 10 ile tek çarpma işlemi gerektiren çarpma problemini çözer.
2. 2📌 1, 2, 5 ve 10 ile iki çarpma işlemi gerektiren çarpma problemini çözer.

27 🎯 II. K. Gerçek nesnelerle bölme işlemi yapar. 3 ›

1. 1📌 En fazla 20 tane olan gerçek nesne grubunu 2 kaba eşit olarak dağıtır.
2. 2📌 En fazla 50 tane olan gerçek nesne grubunu 5 kaba eşit olarak dağıtır.
3. 3📌 En fazla 100 tane olan gerçek nesne grubunu 10 kaba eşit olarak dağıtır.

28 🎯 II. K. Tek basamaklı sayıları kullanarak kalansız bölme yapar. 5 ›

1. 1📌 "/" işaretini gösterir.
2. 2📌 "/" işaretinin bölme işareti olduğunu söyler.
3. 3📌 "/" işaretini yazar.
4. 4📌 Kendisine verilen tek basamaklı sayıları 1 ve 2 ile kalansız böler.
5. 5📌 1 ve 2 ile kalansız bölünebilen tek basamaklı sayılarla kendisine söylenen bölme işlemini oluşturarak sonucu yazar.

29 🎯 II. K. Hesap makinesi kullanır. 14 ›

1. 1📌 Hesap makinesinin açma kapatma tuşunu gösterir.
2. 2📌 Kendisine gösterilen tuşun açma kapatma tuşu olduğunu söyler.
3. 3📌 Hesap makinesindeki "+" işaretini gösterir.
4. 4📌 Kendisine gösterilen tuşun "+" işareti olduğunu söyler.
5. 5📌 Hesap makinesindeki "-" işaretini gösterir.
6. 6📌 Kendisine gösterilen tuşun "-" işareti olduğunu söyler.
7. 7📌 Hesap makinesindeki "x" işaretini gösterir.
8. 8📌 Kendisine gösterilen tuşun "x" işareti olduğunu söyler.
9. 9📌 Hesap makinesindeki "÷" işaretini gösterir.
10. 10📌 Kendisine gösterilen tuşun "÷" işareti olduğunu söyler.
11. 11📌 Hesap makinesindeki "=" işaretini gösterir.
12. 12📌 Kendisine gösterilen tuşun "=" işareti olduğunu söyler.
13. 13📌 Kendisine verilen dört işlem işleminin sonucunu hesap makinesi kullanarak bulur.
14. 14📌 Kendisine verilen dört işlem problemlerini hesap makinesi kullanarak çözer.

30 🎯 II. K. Analog saati okur. 14 ›

1. 1📌 Saat üzerinde akrebi gösterir.
2. 2📌 Saat üzerinde gösterilen ögenin akrep olduğunu söyler.
3. 3📌 Saat üzerinde yelkovanı gösterir.
4. 4📌 Saat üzerinde gösterilen ögenin yelkovan olduğunu söyler.
5. 5📌 Saat maketi üzerinden tam saatleri gösterir.
6. 6📌 Saat maketi üzerinden tam saatleri söyler.
7. 7📌 Saat maketi üzerinden yarım saatleri gösterir.
8. 8📌 Saat maketi üzerinden yarım saatleri söyler.
9. 9📌 Saat maketi üzerinden çeyrek geçe saatleri gösterir.
10. 10📌 Saat maketi üzerinden çeyrek geçe saatleri söyler.
11. 11📌 Saat maketi üzerinden çeyrek kala saatleri gösterir.
12. 12📌 Saat maketi üzerinden çeyrek kala saatleri söyler.
13. 13📌 Gerçek saat üzerinde kendisine gösterilen tam ve yarım saati okur.
14. 14📌 Saat sorulduğunda, saati söylemeden önce cümlenin başına sabah, öğlen, akşam kavramlarını getirerek saati söyler.

31 🎯 II. K. Para sembollerini ayırt eder. 4 ›

1. 1📌 Farklı semboller arasından kuruş(kr) sembolünü gösterir.
2. 2📌 Farklı semboller arasından kuruş(kr) sembolünü söyler.
3. 3📌 Farklı semboller arasından TL sembolünü gösterir.
4. 4📌 Farklı semboller arasından TL sembolünü söyler.

32 🎯 II. K. Para hesabı yapar. 20 ›

1. 1📌 Madeni paralar içerisinden 25 kuruşu gösterir.
2. 2📌 Kendisine gösterilen madeni paranın 25 kuruş olduğunu söyler.
3. 3📌 Madeni paralar içerisinden 50 kuruşu gösterir.
4. 4📌 Kendisine gösterilen madeni paranın 50 kuruş olduğunu söyler.
5. 5📌 Madeni paralar içerisinden 1 TL'yi gösterir.
6. 6📌 Kendisine gösterilen madeni paranın 1 TL olduğunu söyler.
7. 7📌 Banknotlar içerisinden 5 TL’yi gösterir.
8. 8📌 Kendisine gösterilen banknotun 5 TL olduğunu söyler.
9. 9📌 Banknotlar içerisinden 10 TL’yi gösterir.
10. 10📌 Kendisine gösterilen banknotun 10 TL olduğunu söyler.
11. 11📌 Banknotlar içerisinden 20 TL’yi gösterir.
12. 12📌 Kendisine gösterilen banknotun 20 TL olduğunu söyler.
13. 13📌 Banknotlar içerisinden 50 TL’yi gösterir. 3.14. Kendisine gösterilen banknotun 50 TL olduğunu söyler.
14. 14📌 Banknotlar içerisinden 100 TL’yi gösterir.
15. 15📌 Kendisine gösterilen banknotun 100 TL olduğunu söyler.
16. 16📌 Kendisine madeni para ve banknotlar karışık şekilde sunulduğunda istenilen parayı gösterir.
17. 17📌 Kendisine madeni para ve banknotlar karışık şekilde sunulduğunda gösterilen parayı söyler.
18. 18📌 Kendisine gösterilen madeni para ve banknotlarla marketten neler alınabileceğini gösterir.
19. 19📌 Kendisine gösterilen madeni para ve banknotlarla marketten neler alınabileceğini söyler.
20. 20📌 Basit toplama çıkarma işlemi gerektiren alışveriş problemini çözer.

33 🎯 II. K. Cetvelle ölçme yapar. 6 ›

1. 1📌 Cetveli gösterir.
2. 2📌 Kendisine gösterilen nesnenin cetvel olduğunu söyler.
3. 3📌 Kendisine verilen ölçümü cetvel üzerinde gösterir.
4. 4📌 Cetvelle ölçtüğü nesnenin, kaç santimetre geldiğini söyler.
5. 5📌 Cetvelle ölçtüğü nesnenin kaç santimetre geldiğini yazar.
6. 6📌 Ölçümü verilen bir uzunluğu cetvelle çizer.

34 🎯 II. K. Metreyle ölçme yapar. 6 ›

1. 1📌 Metreyi gösterir.
2. 2📌 Kendisine gösterilen nesnenin metre olduğunu söyler.
3. 3📌 Kendisine verilen ölçümü metre üzerinde gösterir.
4. 4📌 Metre ile ölçtüğü nesnenin, kaç santimetre veya metre geldiğini söyler.
5. 5📌 Metre ile ölçtüğü nesnenin kaç santimetre veya metre geldiğini yazar.
6. 6📌 Ölçümü verilen bir uzunluğu metre ile çizer.

35 🎯 II. K. İki şekilden oluşan örüntü oluşturur. 3 ›

1. 1📌 Modele bakarak iki şekilden oluşan örüntüyü devam ettirir.
2. 2📌 İki şekilden oluşan bir örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.
3. 3📌 Kendisine verilen iki şekil ile örüntü oluşturur.

36 🎯 II. K. Üç şekilden oluşan örüntü oluşturur. 3 ›

1. 1📌 Modele bakarak şekillerle üç sembolden oluşan örüntüyü devam ettirir.
2. 2📌 Üç şekilden oluşan bir örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.
3. 3📌 Kendisine verilen üç şekil ile örüntü oluşturur.

37 🎯 II. K. Nesne grafiği oluşturur. 3 ›

1. 1📌 Gerçek nesnelerle oluşturulan grafiği okur.
2. 2📌 Gerçek nesneleri kullanarak grafik oluşturur.
3. 3📌 Bir problemle ilgili veri toplayarak gerçek nesne grafiğini oluşturur.

38 🎯 II. K. Şekil grafiği oluşturur. 3 ›

1. 1📌 Şekillerle oluşturulan grafiği okur.
2. 2📌 Şekilleri kullanarak grafik oluşturur.
3. 3📌 Bir problemle ilgili veri toplayarak şekil grafiğini oluşturur.

39 🎯 II. K. Geometrik şekillerin özelliklerini ayırt eder. 12 ›

1. 1📌 Dairenin kenarının olmadığını söyler.
2. 2📌 Dairenin köşesi olmadığını söyler.
3. 3📌 Dairenin içinin dolu olduğunu söyler.
4. 4📌 Karenin dört kenarını gösterir.
5. 5📌 Karenin dört kenarı olduğunu söyler.
6. 6📌 Karenin kenar uzunluklarının eşit olduğunu söyler.
7. 7📌 Dikdörtgenin dört kenarını gösterir.
8. 8📌 Dikdörtgenin dört kenarı olduğunu söyler.
9. 9📌 Dikdörtgenin kısa kenarlarını gösterir.
10. 10📌 Dikdörtgenin uzun kenarlarını gösterir.
11. 11📌 Üçgenin üç kenarını gösterir.
12. 12📌 Üçgenin üç kenarı olduğunu söyler.