Ders & Amaç Kataloğu

1 🎯 G.E.S.1.1. Mağazadan/ marketten alışveriş yapar. 7 ›

1. 1📌 Alışveriş listesini hazırlar
2. 2📌 Alışveriş listesindeki ürünlerin satıldığı mağazaya/markete gider.
3. 3📌 İlgili reyonu bulur.
4. 4📌 Reyondan listesindeki ürünü alır.
5. 5📌 İhtiyaç duyduğunda görevlilerden yardım ister.
6. 6📌 Ödeme yapar.
7. 7📌 Mağazadan/marketten ayrılır.

2 🎯 G.E.S.1.2. Genel ağdan alışveriş yapar. 8 ›

1. 1📌 Alacağı ürünleri genel ağda araştırır.
2. 2📌 Güvenli alışveriş yapacağı siteyi tercih eder.
3. 3📌 Ürünlerden uygun olanı/olanları seçer.
4. 4📌 Ürünü/ürünleri sepetine atar.
5. 5📌 Gerekli iletişim bilgilerini yazar.
6. 6📌 Güvenli şekilde ödeme yapar.
7. 7📌 Gelecek kargoyu takip eder.
8. 8📌 Gelen kargoyu teslim alır.

3 🎯 G.E.S.1.3. Banka şubesini kullanır. 6 ›

1. 1📌 Banka şubesine gider.
2. 2📌 Güvenlik yardımı ile sıra numarası alır.
3. 3📌 Sırasını bekler.
4. 4📌 Sırası geldiğinde güvenlik yardımıyla gişeye gider.
5. 5📌 Gişede işlemlerini yapar.
6. 6📌 Bankadan ayrılır.

4 🎯 G.E.S.1.4. Dijital bankacılığı kullanır. 4 ›

1. 1📌 Dijital bankacılık uygulamasına girer
2. 2📌 Şifresini güvenli bir şekilde yazar.
3. 3📌 İhtiyacı olan işlemle ilgili sekmeyi kullanır.
4. 4📌 Dijital bankacılık uygulamasından güvenli çıkış yapar.

5 🎯 G.E.S.1.5. Sağlık hizmetlerinden yararlanır. 6 ›

1. 1📌 Randevu alır.
2. 2📌 Hastaneye gider.
3. 3📌 Poliklinik kaydı oluşturur.
4. 4📌 Güvenlik/danışmandan destek alarak sırasını bekler.
5. 5📌 Sırası geldiğinde muayene olur.
6. 6📌 Hastaneden ayrılır.

6 🎯 G.E.S.1.6. Toplu taşıma araçlarında uyulması gereken kuralları bilir. 7 ›

1. 1📌 Toplu taşıma aracına hangi kapıdan bineceğini bilir.
2. 2📌 Ücret/kart basımının nasıl yapılacağını bilir.
3. 3📌 Boş bir koltuk ya da alanda sessizce beklemesi gerektiğini bilir.
4. 4📌 Teknolojik araçları kullanarak/diğer bireylerden yardım alarak ineceği durağı takip etmeyi bilir.
5. 5📌 İnmeden önce düğmeye basması gerektiğini bilir.
6. 6📌 Toplu taşıma aracından inerken hangi kapıyı kullanması gerektiğini bilir.
7. 7📌 İneceği durağa yaklaştığında ayağa kalkarak kapıya doğru ilerlemesi gerektiğini bilir.

7 🎯 G.E.S.1.7. Şehir içi toplu taşımayı kullanır. 6 ›

1. 1📌 Gideceği yere uygun toplu taşıma aracına karar verir.
2. 2📌 Durağa gider
3. 3📌 Bineceği aracı bekler.
4. 4📌 Toplu taşıma aracına biner.
5. 5📌 Ödeme yapar.
6. 6📌 Belirlediği durakta iner.

8 🎯 G.E.S.1.8. Şehirler arası toplu taşımayı kullanır. 9 ›

1. 1📌 Gideceği yere uygun toplu taşıma aracına karar verir.
2. 2📌 Biletini alır.
3. 3📌 Bineceği alana/yere gider.
4. 4📌 Bineceği aracı bekler.
5. 5📌 Toplu taşıma aracına biner.
6. 6📌 Görevliden yardım alarak kendisine ait olan koltuğu bulur.
7. 7📌 Eşyalarını uygun yere yerleştirir.
8. 8📌 Toplu taşıma araçlarıyla seyahat etme kurallarına uygun olarak seyahat eder.
9. 9📌 Belirlediği şehirde uygun alanda iner.

9 🎯 G.E.S.1.9. Yaya olarak seyahat eder. 5 ›

1. 1📌 Gideceği güzergâhı belirler.
2. 2📌 Navigasyona güzergâhı yazar
3. 3📌 Sesli Navigasyona/dokunsal/görsel yer-yön tabela/işaretlere uyar.
4. 4📌 Hedefe gider.
5. 5📌 Navigasyonu kapatır.

10 🎯 G.E.S.1.10. Restoranda yemek yer 8 ›

1. 1📌 İstediği yemeğe karar verir.
2. 2📌 İstediği yemeğe uygun restorana gider.
3. 3📌 Görevliden yardım isteyerek boş bir masaya oturur.
4. 4📌 Teknolojik araçları kullanarak ya da garson yardımıyla menüyü inceler.
5. 5📌 Siparişini verir.
6. 6📌 Yemeğini yer.
7. 7📌 Ödeme yapar.
8. 8📌 Restorandan ayrılır.

11 🎯 G.E.S.1.11. Ortama uygun giyinir. 4 ›

1. 1📌 Eve uygun giyinir.
2. 2📌 Okula uygun giyinir.
3. 3📌 İş yerine uygun giyinir.
4. 4📌 Toplumsal alanlara uygun giyinir.

12 🎯 G.E.S.1.12. Uyumlu giyinir 4 ›

1. 1📌 Beden ölçülerine uyumlu giyinir.
2. 2📌 Hava şartlarına uyumlu giyinir.
3. 3📌 Yardımcı teknolojik araçları (renk tanıma) kullanarak/yetişkin yardımı alarak renklere uyumlu giyinir.
4. 4📌 Cinsiyete uygun giyinir.

13 🎯 G.E.S.2.1. Duygulara uygun tepki verir. 2 ›

1. 1📌 Kendi duygularını uygun şekilde ifade eder.
2. 2📌 Diğer kişilerin duygularına bağlı olarak gelişen davranışlarına uygun tepkiler verir.

14 🎯 G.E.S.2.2. Günlük hayatta karşılaştığı olumlu durumlara uygun tepki verir. 3 ›

1. 1📌 Bir eylem ya da duruma ilişkin övgü/ teşekkür/takdir aldığında uygun tepki verir.
2. 2📌 Rekabet gerektiren etkinlikleri kazandığında uygun tepki verir.
3. 3📌 Verilen sorumluluğu yerine getirdiğinde uygun tepki verir.

15 🎯 G.E.S.2.3. Günlük hayattaki farklı olumsuz durumlara örnek verir. 7 ›

1. 1📌 Hata yapma durumuna örnek verir.
2. 2📌 Başarısızlığın ortaya çıktığı durumlara örnek verir.
3. 3📌 Kendi ya da karşısındaki kişinin öfkelenebileceği durumlara örnek verir.
4. 4📌 Haksızlığa uğrama durumuna örnek verir.
5. 5📌 Reddedilme durumuna örnek verir.
6. 6📌 Alay edilme durumuna örnek verir
7. 7📌 Akran zorbalığı durumuna örnek verir.

16 🎯 G.E.S.2.4. Günlük hayattaki farklı olumsuz durumlara uygun tepki verir. 7 ›

1. 1📌 Hata yaptığında uygun tepki verir.
2. 2📌 Başarısızlığın ortaya çıktığı durumlara uygun tepki verir.
3. 3📌 Kendi ya da karşısındaki kişi öfkelendiğinde uygun tepki verir.
4. 4📌 Haksızlığa uğradığında uygun tepki verir.
5. 5📌 Reddedildiğinde uygun tepki verir.
6. 6📌 Alay edildiğinde uygun tepki verir.
7. 7📌 Akran zorbalığına uğradığında uygun tepki verir.

17 🎯 G.E.S.2.5. Tercihlerini uygun şekilde ifade eder. 6 ›

1. 1📌 Etkinlik tercihlerini ifade eder.
2. 2📌 Materyal tercihlerini ifade eder.
3. 3📌 Yardımcı teknolojik araç tercihlerini ifade eder.
4. 4📌 Ortam tercihlerini ifade eder.
5. 5📌 Yönelim ve bağımsız hareket beceri tercihlerini ifade eder.
6. 6📌 Kişisel tercihlerini ifade eder.

18 🎯 G.E.S.3.1. Güven çemberinde yer alan kişileri ayırt eder. 2 ›

1. 1📌 Güven çemberinde yer alan kişileri tanır.
2. 2📌 Güven çemberinde yer alan kişileri söyler.

19 🎯 G.E.S.3.2. Mahremiyetin farkında olur. 3 ›

1. 1📌 Kendi fiziksel özel alanının farkında olur.
2. 2📌 Kendi duygusal özel alanının farkında olur
3. 3📌 Diğer insanların özel alanının farkında olur.

20 🎯 G.E.S.3.3. Güven çemberi dışındaki kişilerden mahremiyetini korur. 3 ›

1. 1📌 Güven çemberi dışındaki kişilerin vücuduna dokunma teklifini reddeder.
2. 2📌 Güven çemberi dışındaki kişilerin kişisel eşyalarını kullanma teklifini reddeder.
3. 3📌 Güven çemberi dışındaki kişilerin bir yerden başka bir yere gitme teklifini reddeder.

21 🎯 G.E.S.3.4. Uygun olmayan dokunmalarla karşılaştığında yapılması gerekenleri ifade eder. 6 ›

1. 1📌 Uygun olmayan dokunmaları ifade eder.
2. 2📌 Uygun olmayan dokunma ile karşılaştığında reddetmesi gerektiğini söyler.
3. 3📌 Uygun olmayan dokunmaya maruz kaldığında güven çemberindeki kişilere söylemesi gerektiğini ifade eder.
4. 4📌 Uygun olmayan dokunmaya maruz kaldığında sınıf öğretmeni/okul rehber öğretmenine söylemesi gerektiğini ifade eder.
5. 5📌 Uygun olmayan dokunmaya maruz kaldığında belirlenen ihbar hatlarına bildirmesi gerektiğini ifade eder.
6. 6📌 Uygun olmayan dokunmaya maruz kaldığında en yakın kolluk kuvvetlerine bildirmesi gerektiğini ifade eder.

22 🎯 G.E.S.3.5. Sırlara örnek verir. 4 ›

1. 1📌 İyi sırrı tanımlar.
2. 2📌 İyi sırra örnek verir.
3. 3📌 Kötü sırrı tanımlar.
4. 4📌 Kötü sırra örnek verir

23 🎯 G.E.S.3.6. Kötü sırları söylemesi gereken kişileri ifade eder. 4 ›

1. 1📌 Kötü sırları güven çemberindeki kişilere söylemesi gerektiğini ifade eder.
2. 2📌 Kötü sırrı sınıf öğretmeni/okul rehber öğretmenine söylemesi gerektiğini ifade eder.
3. 3📌 Kötü sırrı belirlenen ihbar hatlarına söylemesi gerektiğini ifade eder.
4. 4📌 Kötü sırrı en yakın kolluk kuvvetlerine söylemesi gerektiğini ifade eder.

24 🎯 G.E.S.3.7. İhtiyaçlara yönelik ihmal durumlarını ifade eder. 6 ›

1. 1📌 Yeterli beslenme ihtiyacının karşılanmamasının ihmal olduğunu ifade eder.
2. 2📌 Barınma ihtiyacının karşılanmamasının ihmal olduğunu ifade eder.
3. 3📌 Sağlık ihtiyacının karşılanmamasının ihmal olduğunu ifade eder.
4. 4📌 Giyinme ihtiyacının karşılanmamasının ihmal olduğunu ifade eder.
5. 5📌 Korunma/gözetim ihtiyacının karşılanmamasının ihmal olduğunu ifade eder.
6. 6📌 Eğitim ihtiyacının karşılanmamasının ihmal olduğunu ifade eder.

25 🎯 G.E.S.3.8. İhmal durumları ile karşılaştığında başvurması gereken yerleri ifade eder. 3 ›

1. 1📌 Sınıf öğretmeni/okul rehber öğretmenine söylemesi gerektiğini ifade eder.
2. 2📌 İhbar hatlarına bildirmesi gerektiğini ifade eder.
3. 3📌 En yakın kolluk kuvvetlerine bildirmesi gerektiğini ifade eder.

26 🎯 G.E.S.3.9. Ekonomik istismar durumlarını ifade eder. 2 ›

1. 1📌 Zorla çalıştırılmanın istismar olduğunu ifade eder.
2. 2📌 Başkaları tarafından ekonomik haklarının engellenmesinin istismar olduğunu ifade eder.

27 🎯 G.E.S.3.10. Fiziksel istismar durumlarını ifade eder. 2 ›

1. 1📌 Sallama/sarsma/sıkma/sıkıştırma türlerine maruz kalmanın fiziksel istismar olduğunu ifade eder.
2. 2📌 Vurma/tekme atma/dövme/itme türlerine maruz kalmanın fiziksel istismar olduğunu ifade eder.

28 🎯 G.E.S.3.11. Duygusal istismar durumlarını ayırt eder. 4 ›

1. 1📌 Tehdit davranışını ayırt eder.
2. 2📌 Korkutma davranışını ayırt eder.
3. 3📌 Ayrımcılığı ayırt eder.
4. 4📌 Gülünç duruma düşürülmeyi ayırt eder.

29 🎯 G.E.S.3.12. İstismar durumları ile karşılaştığında yapılması gerekenleri ifade eder. 5 ›

1. 1📌 Reddetmesi gerektiğini ifade eder.
2. 2📌 Güven çemberindeki kişilere söylemesi gerektiğini ifade eder.
3. 3📌 Sınıf öğretmeni/okul rehber öğretmenine bildirmesi gerektiğini ifade eder.
4. 4📌 Belirlenen ihbar hatlarına bildirmesi gerektiğini ifade eder.
5. 5📌 En yakın kolluk kuvvetlerine bildirmesi gerektiğini ifade eder.

30 🎯 G.E.S.3.13. Kendi haklarını sıralar. 4 ›

1. 1📌 Kişisel haklarına örnek verir.
2. 2📌 Eğitsel haklarına örnek verir.
3. 3📌 Sağlık haklarına örnek verir.
4. 4📌 Barınma haklarına örnek verir.

31 🎯 G.E.S.3.14. Kendi haklarını korur. 4 ›

1. 1📌 Kişisel haklarını korur.
2. 2📌 Eğitsel haklarını korur.
3. 3📌 Sağlık haklarını korur.
4. 4📌 Barınma haklarını korur.

32 🎯 G.E.S.3.15. Kendini ve kişisel haklarını korumaya yönelik etkinliklere katılmayı tercih eder. 2 ›

1. 1📌 Kendini ve kişisel haklarını korumaya yönelik etkinlikleri takdir eder.
2. 2📌 Kendini ve kişisel haklarını korumaya yönelik etkinliklere katılmaya önem verir.

33 🎯 G.E.S.4.1. Suç teşkil eden durumları sıralar. 6 ›

1. 1📌 Okul disiplin kurallarına uymamanın suç olduğunu söyler.
2. 2📌 Gaspın suç olduğunu söyler.
3. 3📌 Hırsızlığın suç olduğunu söyler.
4. 4📌 Basit yaralamanın suç olduğunu söyler.
5. 5📌 Özel bölgelere dokunmanın suç olduğunu söyler.
6. 6📌 Başkasına hakaret etmenin suç olduğunu söyler.

34 🎯 G.E.S.4.2. Suç teşkil eden durumlar ile karşılaştığında yapılması gerekenleri ifade eder. 4 ›

1. 1📌 Güven çemberindeki kişilere söylemesi gerektiğini ifade eder.
2. 2📌 Sınıf öğretmeni/okul rehber öğretmenine bildirmesi gerektiğini ifade eder.
3. 3📌 Belirlenen ihbar hatlarına bildirmesi gerektiğini ifade eder.
4. 4📌 En yakın kolluk kuvvetlerine bildirmesi gerektiğini ifade eder.

35 🎯 G.E.S.4.3. Bulunduğu ortamda araç gereç ve maddelerin kullanımına dikkat eder. 4 ›

1. 1📌 Elektrikli aletleri güvenli bir şekilde kullanır.
2. 2📌 Gazlı aletleri güvenli bir şekilde kullanır.
3. 3📌 Yanıcı/yakıcı/delici/kesici maddeleri güvenli bir şekilde kullanır.
4. 4📌 Kimyasal maddeleri güvenli bir şekilde kullanır.

36 🎯 G.E.S.4.4. Bulunduğu ortamdaki dokunsal/ görsel uyarı, işaret ve levhaları ayırt eder. 4 ›

1. 1📌 Güvenlikle ilgili dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhaları ayırt eder.
2. 2📌 Temizlikle ilgili dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhaları ayırt eder.
3. 3📌 Tasarrufla ilgili dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhaları ayırt eder.
4. 4📌 Görsel/işitsel medyayla ilgili dokunsal/ görsel uyarı, işaret ve levhaları ayırt eder.

37 🎯 G.E.S.4.5. Bulunduğu ortamdaki dokunsal/ görsel uyarı, işaret ve levhalara uygun davranır. 4 ›

1. 1📌 Güvenlikle ilgili dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhalara uyar.
2. 2📌 Temizlikle ilgili dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhalara uyar.
3. 3📌 Tasarrufla ilgili dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhalara uyar.
4. 4📌 Görsel/işitsel medyayla ilgili dokunsal/ görsel uyarı, işaret ve levhalara uyar.

38 🎯 G.E.S.4.6. Bulunduğu ortamdaki dokunsal/ görsel uyarı, işaret ve levhaları kullanır. 4 ›

1. 1📌 Bulunduğu ortamdaki dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhaları fark eder.
2. 2📌 Bulunduğu ortamdaki dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhalara doğru hareket eder.
3. 3📌 Bulunduğu ortamdaki dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhaları inceler.
4. 4📌 Bulunduğu ortamdaki dokunsal/görsel uyarı, işaret ve levhaları kullanır.

39 🎯 G.E.S.4.7. Doğa kaynaklı afetleri açıklar. 10 ›

1. 1📌 Doğa kaynaklı afetin tanımını yapar.
2. 2📌 Doğa kaynaklı afetleri sıralar.
3. 3📌 Depremi açıklar.
4. 4📌 Sel/su taşkınlarını açıklar.
5. 5📌 Yangınları açıklar.
6. 6📌 Çığı açıklar.
7. 7📌 Heyelanı açıklar.
8. 8📌 Erozyonu açıklar.
9. 9📌 Fırtına/hortumu açıklar.
10. 10📌 Tsunamiyi açıklar.

40 🎯 G.E.S.4.8. Doğa kaynaklı afetler için alınacak önlemleri açıklar. 3 ›

1. 1📌 Doğa kaynaklı afetler öncesinde yapılması gerekenleri açıklar.
2. 2📌 Doğa kaynaklı afetler sırasında yapılması gerekenleri açıklar.
3. 3📌 Doğa kaynaklı afetler sonrasında yapılması gerekenleri açıklar.

41 🎯 G.E.S.4.9. Doğa kaynaklı afetlerle ilgili düzenlenecek etkinliklerde görev almayı tercih eder. 3 ›

1. 1📌 Doğa kaynaklı afetlerle ilgili etkinlik düzenlemeye önem verir.
2. 2📌 Doğa kaynaklı afetlerle ilgili düzenlenen etkinlik için broşür hazırlamaya önem verir.
3. 3📌 Doğa kaynaklı afetlerle ilgili düzenlenen etkinlikte sunum yapmaya istekli olur.

42 🎯 G.E.S.4.10. Sosyal medya ve genel ağı güvenli kullanmak için yapılması gerekenleri sıralar. 6 ›

1. 1📌 Sosyal medya ve genel ağı güvenli kullanması için gerekenleri söyler.
2. 2📌 Tanımadığı kişilerden mesaj/mail/iletişim isteği aldığında yapılması gerekenleri söyler.
3. 3📌 Kendisi ve ailesi ile ilgili kişisel bilgilerini paylaşırken yapılması gerekenleri söyler.
4. 4📌 Uygun olmayan mesajlar/mailler aldığında yapılması gerekenleri söyler.
5. 5📌 Genel ağı/sosyal medyayı kullanırken yapılması gerekenleri söyler.
6. 6📌 Fotoğraf/video paylaşırken yapılması gerekenleri söyler.

43 🎯 G.E.S.4.11. Sosyal medya ve genel ağı güvenli kullanır 2 ›

1. 1📌 Fotoğraf/videoları dikkatle paylaşır.
2. 2📌 Genel ağda kişisel bilgilerini paylaşmamaya dikkat eder.

44 🎯 G.E.S.5.1. Sağlıklı beslenmenin önemini kavrar. 3 ›

1. 1📌 Sağlıklı beslenmeyi tanımlar.
2. 2📌 Sağlıklı beslenmek için dikkat edilmesi gerekenleri söyler.
3. 3📌 Sağlıklı beslenmek için yapılması gerekenlere örnek verir.

45 🎯 G.E.S.5.2. Sağlıklı beslenir. 2 ›

1. 1📌 Sağlıklı öğünler planlar.
2. 2📌 Beslenme planını uygular.

46 🎯 G.E.S.5.3. Spor yapmanın önemini kavrar. 2 ›

1. 1📌 Spor çeşitlerini sıralar.
2. 2📌 Spor yapmanın önemini açıklar.

47 🎯 G.E.S.5.4. Spor yapar. 3 ›

1. 1📌 Kendine uygun spor dalını tercih eder.
2. 2📌 Spor programını planlar.
3. 3📌 Spor programını uygular.

48 🎯 G.E.S.5.5. Spor yapmayı tercih eder. 2 ›

1. 1📌 Kendine uygun spor etkinliklerine katılmayı tercih eder.
2. 2📌 Spor etkinliklerine uyum içinde katılır.

49 🎯 G.E.S.5.6. Basit kaza ve yaralanmaları açıklar. 2 ›

1. 1📌 Basit kaza/yaralanmayı tanımlar.
2. 2📌 Basit kaza/yaralanmalara örnek verir.

50 🎯 G.E.S.5.7. Müdahale edilebilecek basit kaza ve yaralanmaları açıklar. 2 ›

1. 1📌 Kendisinin müdahale edeceği basit kaza/ yaralanmaları açıklar.
2. 2📌 Öğretmenin müdahale edeceği basit kaza/ yaralanmaları açıklar.

51 🎯 G.E.S.5.8. Kendisinin müdahale edeceği basit kaza ve yaralanmalarda yapılması gerekenleri açıklar 6 ›

1. 1📌 Küçük kesiklerde yapılması gerekenleri söyler.
2. 2📌 Hafif yanıklarda yapılması gerekenleri söyler.
3. 3📌 Burun kanamasında yapılması gerekenleri söyler.
4. 4📌 Burkulmalarda yapılması gerekenleri söyler.
5. 5📌 Arı sokmalarında yapılması gerekenleri söyler.
6. 6📌 Çarpmalarda/düşmelerde yapılması gerekenleri söyler.

52 🎯 G.E.S.5.9. Basit kaza ve yaralanmalara müdahale eder. 6 ›

1. 1📌 Küçük kesiklere müdahale eder.
2. 2📌 Hafif yanıklara müdahale eder.
3. 3📌 Burun kanamasına müdahale eder.
4. 4📌 Burkulmalara müdahale eder.
5. 5📌 Arı sokmalarına müdahale eder.
6. 6📌 Çarpmalara/düşmelere müdahale eder.

53 🎯 G.E.S.5.10. Basit kaza ve yaralanmalara müdahale etmenin önemini fark eder. 2 ›

1. 1📌 Kendisinin müdahale edebileceği basit kaza ve yaralanmaları fark eder.
2. 2📌 Basit kaza ve yaralanmalara müdahale etmenin önemini fark eder.

54 🎯 G.E.S.5.11. Hastalıklardan korunma yollarını sıralar. 7 ›

1. 1📌 Sağlıklı beslenmesi gerektiğini söyler.
2. 2📌 Düzenli uyuması gerektiğini söyler
3. 3📌 Düzenli egzersiz yapılması gerektiğini söyler.
4. 4📌 Hava şartlarına uygun kıyafetler giyilmesi gerektiğini söyler.
5. 5📌 Sosyal mesafeye uyulması gerektiğini söyler.
6. 6📌 Temizlik ve hijyen kurallarına uyulması gerektiğini söyler.
7. 7📌 Süreğen/kronik hastalık durumunda ilaçların/medikal malzemelerin düzenli kullanılması gerektiğini söyler.

55 🎯 G.E.S.5.12. Kişisel bakım ile ilgili yapılması gerekenleri açıklar. 5 ›

1. 1📌 El-ayak bakımında yapılması gerekenleri ifade eder.
2. 2📌 Vücut bakımında yapılması gerekenleri ifade eder.
3. 3📌 Saç bakımında yapılması gerekenleri ifade eder.
4. 4📌 Ağız-diş bakımında yapılması gerekenleri ifade eder.
5. 5📌 Kıyafet bakımında yapılması gerekenleri ifade eder.

56 🎯 G.E.S.5.13. Kişisel bakımını yapar. 5 ›

1. 1📌 El-ayak bakımını yapar.
2. 2📌 Vücut bakımını yapar.
3. 3📌 Saç bakımını yapar.
4. 4📌 Ağız-diş bakımını yapar.
5. 5📌 Kıyafet bakımını yapar.

57 🎯 G.E.S.5.14. Kişisel bakımını yapmaya önem verir. 2 ›

1. 1📌 Kişisel bakım zamanlarına uymaya önem verir.
2. 2📌 Kişisel bakımını kendi başına yapmayı tercih eder.

58 🎯 G.E.S.6.1. Aile bireylerin birbirine karşı sorumluluklarını sıralar. 2 ›

1. 1📌 Kendi görevlerini söyler.
2. 2📌 Aile bireylerinin görevlerini söyler.

59 🎯 G.E.S.6.2. Topluma karşı sorumluluklarını açıklar. 3 ›

1. 1📌 Toplumun ne olduğunu açıklar.
2. 2📌 Toplumsal ortamlardaki bireylerin görevlerini söyler.
3. 3📌 Toplumsal ortamlarda yerine getirilmesi gereken sorumlulukları sıralar.

60 🎯 G.E.S.6.3. Çevre ile ilgili sorumluluklarını sıralar. 7 ›

1. 1📌 Hava kirliliğini önleme ile ilgili sorumluluklarını sıralar.
2. 2📌 Su kirliliğini önleme ile ilgili sorumluluklarını sıralar.
3. 3📌 Toprak kirliliğini önleme ile ilgili sorumluluklarını sıralar.
4. 4📌 Gürültü kirliliğini önleme ile ilgili sorumluluklarını sıralar.
5. 5📌 Işık kirliliğini önleme ile ilgili sorumluluklarını sıralar.
6. 6📌 Hayvanları koruma ile ilgili sorumluluklarını sıralar.
7. 7📌 Bitkileri koruma ile ilgili sorumluluklarını sıralar.

61 🎯 G.E.S.6.4. Çevre sorunlarına duyarlı davranır. 2 ›

1. 1📌 Yaşadığı yer ile ilgili sorumluluklarını yerine getirmenin önemini fark eder.
2. 2📌 Yaşadığı yer ile ilgili sorumluluklarına önem verir.

62 🎯 G.E.S.6.5. Sivil toplum kuruluşlarını açıklar. 4 ›

1. 1📌 Sivil toplum kuruluşlarının tanımını yapar.
2. 2📌 Sivil toplum kuruluşlarını sıralar.
3. 3📌 Sivil toplum kuruluşlarının önemini ifade eder.
4. 4📌 Sivil toplum kuruluşlarından nasıl yararlanacağını açıklar.

63 🎯 G.E.S.6.6. Sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarına değer verir. 2 ›

1. 1📌 Kendisi ile ilgili sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarına değer verir.
2. 2📌 Sivil toplum kuruluşlarında çalışmaya gönüllü olur.

64 🎯 G.E.S.6.7. İnsanlığa hizmet eden kişileri açıklar. 5 ›

1. 1📌 Eğitim alanında hizmet eden kişileri açıklar.
2. 2📌 Sanat alanında hizmet eden kişileri açıklar
3. 3📌 Spor alanında hizmet eden kişileri açıklar.
4. 4📌 Askerî alanında hizmet eden kişileri açıklar.
5. 5📌 Bilim alanında hizmet eden kişileri açıklar.

65 🎯 G.E.S.6.8.Dünyanın ve atmosferin yapısını/ katmanlarını açıklar. 3 ›

1. 1📌 Atmosferin yapısını açıklar.
2. 2📌 Atmosferin katmanlarını sıralar.
3. 3📌 Dünyanın iç yapısını açıklar.

66 🎯 G.E.S.6.9. Doğal sistemlerin isimlerini sıralar. 2 ›

1. 1📌 Doğal sistemlerden iklim, yer şekilleri, su kaynakları, toprak tipleri ve doğal bitki topluluklarını materyal üzerinde gösterir.
2. 2📌 Doğal sistemlerin iklim, yer şekilleri, su kaynakları, toprak tipleri ve doğal bitki toplulukları olduğunu söyler.

67 🎯 G.E.S.6.10. İklim elemanlarının neler olduğunu açıklar. 10 ›

1. 1📌 Sıcaklığı açıklar.
2. 2📌 Sıcaklığın dağılışını açıklar.
3. 3📌 Yağış oluşumunu açıklar.
4. 4📌 Yağış dağılışını açıklar.
5. 5📌 Hava basıncını açıklar.
6. 6📌 Hava basıncının dağılışını açıklar.
7. 7📌 Rüzgâr oluşumunu açıklar.
8. 8📌 Rüzgâr çeşitlerini açıklar.
9. 9📌 Nemi açıklar.
10. 10📌 Nemin dağılışını açıklar.

68 🎯 G.E.S.6.11. İklimin dağılışı üzerinde etkili olan faktörleri açıklar. 4 ›

1. 1📌 İklimi etkileyen faktörleri açıklar.
2. 2📌 İklim tiplerinin özelliklerini görsel/dokunsal materyaller kullanarak açıklar.
3. 3📌 İklim tiplerinin dağılışını görsel/dokunsal materyaller kullanarak açıklar.
4. 4📌 Türkiye’nin iklimini etkileyen faktörleri açıklar.

69 🎯 G.E.S.6.12. Yer şekillerini oluşturan faktörleri oluşum kaynaklarına göre sınıflandırır. 4 ›

1. 1📌 Yer şekillerini oluşturan iç kuvvetleri sınıflandırır.
2. 2📌 Yer şekillerini oluşturan iç kuvvetlere örnek verir.
3. 3📌 Yer şekillerini oluşturan dış faktörleri sınıflandırır.
4. 4📌 Yer şekillerini oluşturan dış faktörlere örnek verir.

70 🎯 G.E.S.6.13. Türkiye’nin yer şekillerinin oluşumunda etkili olan faktörleri kaynaklarına göre sınıflandırır. 3 ›

1. 1📌 Türkiye’nin yer şekillerinin oluşumunda etkili olan iç kuvvetleri ifade eder.
2. 2📌 Türkiye’nin yer şekillerinin oluşumunda etkili olan dış kuvvetleri ifade eder.
3. 3📌 Türkiye’deki yer şekillerinin dağılışını yazılı/ görsel/dokunsal materyaller üzerinden ifade eder.

71 🎯 G.E.S.6.14. Yer şekillerinin doğal ve beşerî sistemler ile ilişkisini açıklar. 6 ›

1. 1📌 Nüfus dağılışı üzerindeki etkilerini açıklar.
2. 2📌 Yerleşme üzerindeki etkisini açıklar.
3. 3📌 İnsan faaliyetleri üzerindeki etkisini açıklar.
4. 4📌 İklim üzerindeki etkisini açıklar.
5. 5📌 Bitki örtüsü üzerindeki etkisini açıklar.
6. 6📌 Toprak oluşumu üzerindeki etkisini açıklar.

72 🎯 G.E.S.6.15. Su kaynaklarını farklı özelliklerine göre açıklar. 7 ›

1. 1📌 Su kaynaklarının oluşumunu açıklar.
2. 2📌 Su kaynaklarının dağılışını açıklar.
3. 3📌 Türkiye’deki yer üstü sularının isimlerini açıklar.
4. 4📌 Türkiye’deki yer üstü sularının özelliklerini açıklar.
5. 5📌 Türkiye’de yer altından çıkan suların kaynak türlerini açıklar.
6. 6📌 Türkiye’deki yer altı sularının özelliklerini açıklar.
7. 7📌 Su kaynaklarının özelliklerini doğal süreçler ile açıklar.

73 🎯 G.E.S.6.16. Toprak tiplerini oluşum süreçlerine göre açıklar. 3 ›

1. 1📌 Toprak tiplerinin oluşumunda etkili olan doğal faktörleri söyler.
2. 2📌 Toprak tiplerinin dağılışında etkili olan doğal faktörleri söyler.
3. 3📌 Türkiye’deki toprak tiplerinin özellikleriyle dağılışını açıklar.

74 🎯 G.E.S.6.17. Doğal bitki topluluklarını açıklar. 3 ›

1. 1📌 Türkiye’deki bitki tür ve topluluklarını sınıflandırır.
2. 2📌 Doğal bitki topluluklarının oluşumunda etkili olan faktörleri açıklar.
3. 3📌 Türkiye’deki doğal bitki örtüsünün dağılışında etkili olan faktörleri açıklar.

75 🎯 G.E.S.6.18. Beşerî sistemlerin isimlerini ayırt eder. 2 ›

1. 1📌 Beşerî sistemlerin nüfus, yerleşme ve ekonomik coğrafya konuları olduğunu sıralar.
2. 2📌 Beşerî sistemlerin nüfus, yerleşme ve ekonomik coğrafya konuları olduğunu ayırt eder.

76 🎯 G.E.S.6.19. Türkiye’nin beşerî sistemlerinin özelliklerini açıklar. 7 ›

1. 1📌 Nüfusun özelliklerini açıklar.
2. 2📌 Yerleşme özelliklerini açıklar
3. 3📌 Ekonomik faaliyetlerin özelliklerini açıklar.
4. 4📌 Ulaşım, iletişim özelliklerini açıklar.
5. 5📌 Jeopolitik konumunun özelliklerini açıklar.
6. 6📌 Kültür coğrafyası özelliklerini açıklar.
7. 7📌 Turizm özelliklerini açıklar.

77 🎯 G.E.S.6.20. Doğal ve beşerî sistemlerin birbirleriyle olan ilişkisini açıklar. 3 ›

1. 1📌 Doğal sistemlerin birbiriyle olan ilişkisini açıklar.
2. 2📌 Beşerî sistemlerin birbiriyle olan ilişkisini açıklar.
3. 3📌 Doğal ve beşerî sistemlerin birbiriyle olan ilişkisini açıklar.

78 🎯 G.E.S. 6.21. Atatürk’ün eğitim ve kültür alanında yaptığı yenilikleri sıralar 4 ›

1. 1📌 Öğretim Birliği Yasası’nı söyler.
2. 2📌 Yeni Türk harflerinin kabul edildiğini söyler.
3. 3📌 Türk Dil Kurumu’nun kurulduğunu söyler.
4. 4📌 Türk Tarih Kurumu’nun kurulduğunu söyler.

79 🎯 G.E.S.6.22. Atatürk’ün ekonomi alanında yaptığı yenilikleri sıralar. 3 ›

1. 1📌 Aşar vergisinin kaldırılması kararını söyler.
2. 2📌 Sanayi Teşvik Kanunu’nu söyler.
3. 3📌 Kabotaj Kanunu’nu söyler.

80 🎯 G.E.S.6.23. Atatürk’ün siyasal alanda yaptığı yenilikleri sıralar. 8 ›

1. 1📌 TBMM’nin açıldığını söyler.
2. 2📌 1921 Anayasası’nın kabul edildiğini söyler.
3. 3📌 Saltanatın kaldırıldığını söyler.
4. 4📌 Cumhuriyetin ilan edildiğini söyler.
5. 5📌 Halifeliğin kaldırıldığını söyler.
6. 6📌 1924 Anayasası’nın kabul edildiğini söyler.
7. 7📌 Kadınlara seçme ve seçilme hakkının verildiğini söyler.
8. 8📌 Çok partili hayata geçiş çalışmaları yapıldığını söyler.

81 🎯 G.E.S. 6.24. Atatürk’ün toplumsal alanda yaptığı yenilikleri sıralar. 4 ›

1. 1📌 Uluslararası ölçülerin kabul edildiğini söyler.
2. 2📌 Şapka ve Kıyafet Kanunu’nun kabul edildiğini söyler.
3. 3📌 Tekke ve zaviyelerin kapatıldığını söyler.
4. 4📌 Soyadı Kanunu’nu söyler.

82 🎯 G.E.S.6.25. Atatürk’ün hukuk alanında yaptığı yenilikleri sıralar. 2 ›

1. 1📌 Yeni Mahkemeler Teşkilatının Kurulması Kanunu’nu söyler.
2. 2📌 Türk Medeni Kanunu’nu söyler.

83 🎯 G.E.S.6.26. Atatürk’ün yaptığı yenilikler ile ilgili etkinliklere katılır. 5 ›

1. 1📌 Atatürk’ün yaptığı yenilikler ile ilgili konferans, tiyatro, söyleşi gibi etkinliklere katılır.
2. 2📌 Atatürk’ün yaptığı yenilikler ile ilgili belirli gün ve haftalarla ilgili etkinliklere katılır.
3. 3📌 Atatürk’ün yaptığı yenilikler ile ilgili film ve belgesel izler.
4. 4📌 Atatürk’ün yaptığı yenilikler ile ilgili kitapları okur.
5. 5📌 Atatürk’ün yaptığı yenilikler ile ilgili bilgi edinmek için arşiv/müze ziyareti yapar.

84 🎯 G.E.S.7.1. Üretimin ülkemiz ve insanlar için önemini açıklar. 4 ›

1. 1📌 Üretimi tanımlar.
2. 2📌 Üretime katılımın kişide sorumluluk bilinci oluşturduğunu söyler.
3. 3📌 Üretime katılımın kişiye maddi kazanç sağladığını söyler.
4. 4📌 Üretime katılımın ülke ekonomisine katkı sağladığını açıklar.

85 🎯 G.E.S.7.2. Üretim öncesi dikkat edilmesi gereken faktörleri açıklar. 6 ›

1. 1📌 Üretilecek ürün içeriğinin sağlıklı/taze ürünlerden oluşması gerektiğini söyler.
2. 2📌 Üretilecek ürün ham maddesinin kalite standartlarına uygun olması gerektiğini söyler.
3. 3📌 Üretilecek ürünün geri dönüştürülebilir özellikte olması gerektiğini söyler.
4. 4📌 Üretimde hijyen kurallarına uyulması gerektiğini söyler.
5. 5📌 Üretimde güvenlik kurallarına uyulması gerektiğini söyler.
6. 6📌 Üretilecek üründe teknoloji kullanımının önemini söyler.

86 🎯 G.E.S.7.3. Üretim sonrası ambalajda bulunması gerekenleri sıralar 3 ›

1. 1📌 Ürünün üzerinde ürün içeriğinin açıklamasının (Braille/gören yazı) yer alması gerektiğini söyler.
2. 2📌 Ürünün üzerinde üretim ve tüketim tarihlerinin yer alması gerektiğini söyler.
3. 3📌 Ürünün sonrası özelliğine uygun ambalaj yapılması gerektiğini söyler.

87 🎯 G.E.S.7.4. Bütçe hazırlamanın önemini açıklar. 5 ›

1. 1📌 Bütçeyi tanımlar.
2. 2📌 Bütçe yapıldığında gereksiz harcama yapılmayacağını söyler.
3. 3📌 Bütçe yapıldığında sadece ihtiyaç olanın alınacağını söyler.
4. 4📌 Bütçe yapıldığında tasarruf yapılacağını söyler.
5. 5📌 Bütçe yapmanın kendisine/doğaya faydalı olacağını söyler.

88 🎯 G.E.S.7.5. Kişisel bütçesini planlar/yapar. 6 ›

1. 1📌 Parasının miktarını belirler.
2. 2📌 İsteklerini belirler.
3. 3📌 İhtiyaçlarını belirler.
4. 4📌 Öncelikli ihtiyaçlarını belirler.
5. 5📌 Parasının miktarına göre ihtiyaçlarını alır.
6. 6📌 Artan parasını biriktirir.

89 🎯 G.E.S.7.6. Tasarruf için yapılması gerekenleri sıralar. 7 ›

1. 1📌 Tasarrufu tanımlar.
2. 2📌 Enerji tasarrufunu tanımlar.
3. 3📌 Enerji tasarrufu ile ilgili yapılması gerekenleri sıralar.
4. 4📌 Su tasarrufunu tanımlar.
5. 5📌 Su tasarrufu ile ilgili yapılması gerekenleri sıralar.
6. 6📌 Tüketim tasarrufunu tanımlar.
7. 7📌 Tüketim tasarrufu ile ilgili yapılması gerekenleri sıralar.

90 🎯 G.E.S.7.7. Tasarruf yapmak için bütçe yapmaya değer verir. 3 ›

1. 1📌 Tasarruf yapmaya önem verir.
2. 2📌 Bütçe yapmanın önemini fark eder.
3. 3📌 Tasarruf yapmak için bütçe yapmayı tercih eder.

91 🎯 G.E.S.7.8. Aldığı ürünü/ hizmeti iade/ değiştirme koşullarına ilişkin tüketici haklarını sıralar 3 ›

1. 1📌 Aldığı ürünü/hizmeti iade/değiştirme koşullarına dikkat ederek iade etme/değiştirme hakkı olduğunu söyler.
2. 2📌 Alınan ürün/hizmeti iade/değiştirme durumunda satıcıya başvurma hakkı olduğunu söyler.
3. 3📌 Satıcının iadeyi/değişimi kabul etmemesi durumunda tüketici haklarını koruyan kurumlara başvurma hakkı olduğunu söyler.

92 🎯 G.E.S.7.9. Geri dönüşümün önemini açıklar. 6 ›

1. 1📌 Geri dönüşümü tanımlar.
2. 2📌 Geri dönüşüme örnek verir.
3. 3📌 Ülke ekonomisine katkı sağladığını ifade eder.
4. 4📌 Çevre kirliliğini önlediğini ifade eder.
5. 5📌 Üretilecek ürün maliyetinin azalmasına yardımcı olduğunu ifade eder.
6. 6📌 Çevre kirliliğini azalttığı için sağlık giderlerinin azalmasına yardımcı olduğunu ifade eder.

93 🎯 G.E.S.7.10. Geri dönüşüme değer verir. 2 ›

1. 1📌 Geri dönüşüm yapılabilecek ürünleri ayırt eder.
2. 2📌 Geri dönüşüm ürünlerini toplama alanlarını kullanmayı tercih eder.

94 🎯 G.E.S.8.1. Serbest zaman kavramını açıklar. 7 ›

1. 1📌 Serbest zaman kavramını tanımlar.
2. 2📌 Serbest zamanın önemini açıklar.
3. 3📌 Serbest zaman etkinliklerine örnek verir.
4. 4📌 Evde/mahallede yalnız yapılabilecek etkinliklere örnek verir.
5. 5📌 Evde/mahallede aile ile yapılabilecek etkinliklere örnek verir.
6. 6📌 Evde/mahallede arkadaşlarla yapılabilecek etkinliklere örnek verir.
7. 7📌 Fiziksel sağlığı korumak/sürdürmek için yapılabilecek etkinliklere örnek verir.

95 🎯 G.E.S.8.2. Serbest zaman etkinliklerini planlar/ yapar. 2 ›

1. 1📌 Serbest zamanını planlar.
2. 2📌 Serbest zaman planını uygular.

96 🎯 G.E.S.8.3. Serbest zaman etkinliklerine katılmayı tercih eder. 6 ›

1. 1📌 Okul/ders dışında yapılabilecek etkinliklere katılır.
2. 2📌 Evde/mahallede yalnız yapılabilecek etkinliklere katılır.
3. 3📌 Evde/mahallede aile ile yapılabilecek etkinliklere katılır.
4. 4📌 Evde/mahallede arkadaşlarla yapılabilecek etkinliklere katılır.
5. 5📌 Toplum içinde aile/arkadaşlarla yapılabilecek etkinliklere katılır.
6. 6📌 Fiziksel sağlığı korumak/sürdürmek için yapılabilecek etkinliklere katılır.