Ders & Amaç Kataloğu

1 🎯 SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme 3 ›

1. 1📌 Örnek olaylardan hareketle sosyal bilgiler dersinin bireysel ve toplumsal katkılarını inceler.
2. 2📌 Sosyal bilgiler dersinin bireysel ve toplumsal katkılarına günlük hayattan örnekler verir.
3. 3📌 Sosyal bilgiler dersinin bireysel ve toplumsal katkılarını kendi cümleleriyle ifade eder.

2 🎯 SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme 3 ›

1. 1📌 İlgi alanlarını, güçlü ve geliştirmesi gereken yönlerini listeler
2. 2📌 Kendisi ile yakın çevresindeki bireylerin ilgi alanlarını, güçlü ve geliştirmesi gereken yönlerini karşılaştırır.
3. 3📌 Farklı bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin fikirleri değerlendirir.

3 🎯 SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme 3 ›

1. 1📌 Aile, sınıf ve okul ortamında toplumsal birliği sürdürmenin bir gereklilik olduğunu fark eder.
2. 2📌 Aile, sınıf ve okul ortamında toplumsal birliği sürdürmeye katkıda bulunan benzer örnekleri inceler.
3. 3📌 Aile, sınıf ve okul ortamında toplumsal birliği sürdürmeye yönelik öneriler geliştirir.

4 🎯 SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme 3 ›

1. 1📌 Haritanın başlığının ne anlama geldiğini ifade eder.
2. 2📌 Harita üzerindeki renkleri, kenar bilgilerini ve harita kenar bilgilerindeki sembolleri tespit eder.
3. 3📌 Yakın çevresini ve ülkesini tarif etmek için konum bilgisini, ara ve ana yönleri kullanır.

5 🎯 SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme 2 ›

1. 1📌 Yakın çevresindeki doğal çevre unsurlarını belirler
2. 2📌 Yakın çevresindeki doğal çevre unsurları ile insanlar arasındaki ilişkileri belirler.

6 🎯 SB.4.2.3. Afetlerin etkilerini azaltma konusunda yapılabileceklere ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme 3 ›

1. 1📌 Kendisine sunulan kaynaklara dayanarak geçmişten günümüze yakın çevresinde gerçekleşen deprem, çığ, heyelan, sel, orman yangınları vb. afetlere yönelik çıkarım yapar
2. 2📌 Yakın çevresinde gerçekleşebilecek deprem, çığ, heyelan, sel, orman yangınları vb. afetlerin etkilerini azaltmak için yapılabilecekleri yansıtan bir ürün oluşturur
3. 3📌 Yakın çevresinde gerçekleşebilecek deprem, çığ, heyelan, sel, orman yangınları vb. afetlerin etkilerini azaltmak için yapılabileceklere ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşır.

7 🎯 SB.4.3.1. Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının değişimini karşılaştırabilme 3 ›

1. 1📌 Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının özelliklerini kanıt, gözlem ve/ veya deneyimlere dayalı olarak sıralar.
2. 2📌 Oyun ve oyuncakların zaman içerisinde değişmeyen özelliklerini kanıt, gözlem ve/ veya deneyime dayalı olarak sıralar
3. 3📌 Oyun ve oyuncakların zaman içerisinde değişen özelliklerini kanıt, gözlem ve/veya deneyime dayalı olarak sıralar

8 🎯 SB.4.3.2. Aile tarihini yansıtan bir ürün oluşturabilme 2 ›

1. 1📌 Aile tarihine ilişkin elde ettiği kaynaklara dayalı olarak çıkarımlar yapar
2. 2📌 Aile tarihine ilişkin elde ettiği kaynaklardaki bilgileri kullanarak görüşünü yansıtan bir ürün oluşturur

9 🎯 SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme 2 ›

1. 1📌 Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini inceler.
2. 2📌 Yakın çevresindeki ortak miras ögeleri ile ilgili edindiği bilgileri kendi cümleleriyle ifade eder.

10 🎯 SB.4.4.1. Cumhuriyetin ilanına giden yolda Mustafa Kemal Atatürk’ün ve Türk milletinin yaptığı fedakârlıkları yorumlayabilme 2 ›

1. 1📌 Millî Mücadele Dönemi’nde Mustafa Kemal Atatürk’ün ve Türk milletinin yaptığı fedakârlıklara ilişkin kaynakları ve kanıtları inceler.
2. 2📌 Millî Mücadele Dönemi’nde Mustafa Kemal Atatürk’ün ve Türk milletinin yaptığı fedakârlıklara ilişkin kaynakları ve kanıtları görsel, sözlü ya da yazılı ifade eder.

11 🎯 SB.4.4.2. Cumhuriyetin getirdiği değişimlerin hayatımıza katkılarını yorumlayabilme 3 ›

1. 1📌 Cumhuriyetin getirdiği değişimleri dönemi anlatan anılar, hikâyeler ve görsel içerikler aracılığıyla inceler.
2. 2📌 Cumhuriyetin getirdiği değişimlerden edindiği bilgileri yazılı olarak ifade eder
3. 3📌 Cumhuriyetin getirdiği değişimlerden edindiği bilgileri anlamını değiştirmeden kendi ifadeleriyle yeniden yorumlar.

12 🎯 SB.4.4.3. Okulda karar alma ve demokratik katılım süreçlerine ilişkin fikir üretebilme 3 ›

1. 1📌 Okulda karar alma ve demokratik katılım süreçlerini fark eder
2. 2📌 Okulda karar alma ve demokratik katılım süreçlerine ilişkin deneyimleri inceler
3. 3📌 Okuldaki karar alma ve demokratik katılım süreçlerinin etkin bir şekilde yürütülmesine ilişkin fikir üretir.

13 🎯 SB.4.5.1. Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili grafik yorumlayabilme 4 ›

1. 1📌 Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili verilen grafik üzerindeki simgelerin karşılık geldiği ifadeleri tanır.
2. 2📌 Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili verilen grafiği çözümler
3. 3📌 Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili verilen grafikteki zaman içinde değişen tüketim oranlarını karşılaştırır.
4. 4📌 Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili verilen grafikte kaynaklar ve tüketim arasındaki ilişkiye yönelik çıkarımda bulunur.

14 🎯 SB.4.5.2. İstek ve ihtiyaçları arasındaki bilinçli seçimleri hayatına yansıtabilme 3 ›

1. 1📌 İstek ve ihtiyaç kavramlarına ilişkin deneyimleri inceler.
2. 2📌 İstek ve ihtiyaçları arasında bilinçli seçim yapmaya yönelik çıkarımda bulunur.
3. 3📌 İstek ve ihtiyaçları arasında yaptığı seçimleri değerlendirir.

15 🎯 SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme 2 ›

1. 1📌 Bir ürünün geçirdiği yolculuğun süreçlerini belirler.
2. 2📌 Ürünlerin üretim, dağıtım ve tüketim süreçleri arasındaki ilişkileri belirler.

16 🎯 SB.4.6.1. Çevrim içi ortamda uyulması gereken güvenlik kurallarını eylemlerine yansıtabilme 3 ›

1. 1📌 Çevrim içi ortamdaki deneyimleri güvenlik kuralları çerçevesinde gözden geçirir.
2. 2📌 Çevrim içi ortamda uyulması gereken güvenlik kurallarına ilişkin çıkarım yapar
3. 3📌 Çevrim içi ortamda uyulması gereken güvenlik kurallarına ilişkin çıkarımları değerlendirir

17 🎯 SB.4.6.2. Bilim insanlarının çocukluk hayatı ile kendi yaşamı arasında bağlantı kurabilme 4 ›

1. 1📌 Bilim insanlarının çalışmalarını kanıtlara dayalı olarak inceler.
2. 2📌 Bilim insanlarının çocukluk dönemi koşullarını fark eder.
3. 3📌 Bilim insanlarının çocukluk dönemi koşulları ile günümüz koşullarını karşılaştırır
4. 4📌 Bilim insanlarının çocukluklarını dönemin koşulları içerisinde açıklar.

18 🎯 SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme 2 ›

1. 1📌 Dâhil olduğu grupları ve bu gruplardaki rollerini belirler
2. 2📌 Dâhil olduğu gruplar ile bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri belirler.

19 🎯 SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme 3 ›

1. 1📌 Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini örnekler üzerinden belirler
2. 2📌 Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yazılı, görsel veya dijital ürünlere dönüştürür.
3. 3📌 Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini ifade eder

20 🎯 SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme 6 ›

1. 1📌 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerini sorgular.
2. 2📌 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetleri için birlikte çalışabileceği grup üyeleriyle iletişim kurar.
3. 3📌 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetleri için görev paylaşımında bulunur.
4. 4📌 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetleri için fikir üretir.
5. 5📌 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine ilişkin üretilen fikirleri müzakere eder.
6. 6📌 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine ilişkin üretilen fikri uygulamak için eyleme geçer

21 🎯 SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme 3 ›

1. 1📌 Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirler.
2. 2📌 Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini görselleştirir
3. 3📌 Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini özetler

22 🎯 SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme 4 ›

1. 1📌 Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevrenin değişimine neden olan unsurları inceler.
2. 2📌 Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevrenin değişiminden etkilenen unsurları inceler.
3. 3📌 Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevrede meydana gelen değişimin etkilerini sorgular
4. 4📌 Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevrede meydana gelen değişimin neden ve sonuçlarını elde ettiği bilgilere dayanarak ifade eder.

23 🎯 SB.5.2.3. Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme 3 ›

1. 1📌 Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlik planı yapar.
2. 2📌 Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik hazırladığı farkındalık etkinliğini uygular.
3. 3📌 Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik hazırladığı farkındalık etkinliğini değerlendirir

24 🎯 SB.5.2.4. Ülkemize komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme 4 ›

1. 1📌 Ülkemize komşu devletlerle ilgili bilgilere ulaşmak amacıyla kullanacağı kaynakları belirler.
2. 2📌 Ülkemize komşu devletlerle ilgili bilgileri belirlediği kaynaklardan bulur.
3. 3📌 Ülkemize komşu devletlerle ilgili belirlediği kaynaklardan edindiği bilgileri doğrular.
4. 4📌 Ülkemize komşu devletlerle ilgili belirlediği kaynaklardan edindiği bilgileri kaydeder.

25 🎯 SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme 3 ›

1. 1📌 Yaşadığı ildeki somut ve somut olmayan kültürel miras ögelerinden hareketle ortak mirasın önemi hakkında çıkarım yapar.
2. 2📌 Yapılan çıkarımlardan hareketle ortak mirasın önemini açıklayan bir ürün oluşturur
3. 3📌 Ortak mirasın önemi hakkında çıkarımlarına dayalı olarak oluşturduğu ürünü paylaşır.

26 🎯 SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme 6 ›

1. 1📌 Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşmelerdeki toplumların sosyal hayatlarına ilişkin kaynakları inceler
2. 2📌 Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşimlerin özelliklerine ilişkin kaynaklardan edindiği bilgileri ifade eder.
3. 3📌 Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşmelerdeki toplumların sosyal hayat unsurlarını günümüzdeki sosyal hayat unsurları ile karşılaştırır
4. 4📌 Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşmelerdeki toplumların sosyal hayatlarını dönemin koşullarını göz önünde bulundurarak açıklar
5. 5📌 Anadolu’da kurulan ilk yerleşmelerdeki toplumların sosyal hayatlarına yönelik çıkarımda bulunur.
6. 6📌 Çıkarımlarına dayanarak Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşmelerde yaşayan toplumların sosyal hayatları ile ilgili bakış açısını kendi ifadeleriyle yansıtır.

27 🎯 SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme 3 ›

1. 1📌 Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını belirler.
2. 2📌 Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarının benzerliklerini listeler.
3. 3📌 Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarının farklılıklarını listeler.

28 🎯 SB.5.4.1. Demokrasi ve cumhuriyet kavramları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme 2 ›

1. 1📌 Demokrasi ve cumhuriyet kavramlarının niteliklerini belirler
2. 2📌 Demokrasi ve cumhuriyet kavramları arasındaki ilişkiyi belirler

29 🎯 SB.5.4.2. Toplum düzenine etkisi bakımından etkin vatandaş olmanın önemine yönelik çıkarımda bulunabilme 5 ›

1. 1📌 Etkin vatandaş olmanın önemine ilişkin varsayımda bulunur
2. 2📌 Etkin vatandaşın sahip olması gereken özellikleri listeler.
3. 3📌 Etkin olan ve olmayan vatandaş özelliklerini karşılaştırır.
4. 4📌 Etkin vatandaş davranışlarının toplum düzenine etkisine yönelik tahminlerde bulunur
5. 5📌 Etkin vatandaş olmanın önemini toplum düzeni açısından değerlendirir

30 🎯 SB.5.4.3. Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme 4 ›

1. 1📌 Temel insan hak ve sorumluluklarının önemine yönelik merak ettiği konuları tanımlar
2. 2📌 Toplumsal hayatta insan hak ve sorumluluklarının önemine yönelik 5N1K tekniği kullanılarak sorular sorar.
3. 3📌 Temel insan hak ve sorumluluklarının önemine ilişkin bilgi toplar
4. 4📌 Temel insan hak ve sorumluluklarının önemine ilişkin topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.

31 🎯 SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme 4 ›

1. 1📌 Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabileceği kaynakları belirler.
2. 2📌 Belirlediği kaynaklardan ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkındaki bilgileri bulur.
3. 3📌 Belirlediği kaynaklardan ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında ulaştığı bilgileri doğrular.
4. 4📌 Belirlediği kaynaklardan ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında ulaştığı bilgileri kaydeder

32 🎯 SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme 3 ›

1. 1📌 Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini farklı kaynaklar üzerinden inceler.
2. 2📌 Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yazılı, görsel veya dijital ürünlere dönüştürür.
3. 3📌 Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini ifade eder.

33 🎯 SB.5.5.2. İhtiyaç ve isteklerini karşılamak için gerekli bütçeyi planlayabilme 2 ›

1. 1📌 İhtiyaç ve isteklerini karşılamaya yönelik bütçe için gerekli olan kaynakları belirler
2. 2📌 İhtiyaç ve isteklerini karşılamaya yönelik bütçe için gerekli olan kaynakları temin etme ve etkin kullanmaya ilişkin bir taslak oluşturur

34 🎯 SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme 3 ›

1. 1📌 Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri çözümler
2. 2📌 Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri alanlarına göre sınıflandırır.
3. 3📌 Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri yorumlar.

35 🎯 SB.5.6.1.Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme 3 ›

1. 1📌 Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkileri hakkında gerekçeler sunar.
2. 2📌 Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkileri üzerindeki tartışmalarda tutarsızlıkları tespit eder.
3. 3📌 Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerine yönelik görüşleri çürütür veya kabul eder

36 🎯 SB.5.6.2. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin ürün oluşturabilme 3 ›

1. 1📌 Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin kanıtlara dayalı çıkarımda bulunur.
2. 2📌 Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin kendi çıkarımlarına dayalı ürün oluşturur
3. 3📌 Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin oluşturulan ürünleri paylaşır.

37 🎯 SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme 5 ›

1. 1📌 Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin varsayımda bulunur.
2. 2📌 Farklı grupları ve bu gruplardaki rolleri listeler
3. 3📌 Farklı grupları ve bu gruplardaki rolleri karşılaştırır
4. 4📌 Gelecekte dâhil olabileceği gruplar ve roller ile ilgili tahminlerde bulunur.
5. 5📌 Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içinde değişebileceğini değerlendirir

38 🎯 SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme 3 ›

1. 1📌 Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini inceler.
2. 2📌 Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisine ilişkin edindiği bilgileri yazılı, görsel veya dijital bir ürüne dönüştürür
3. 3📌 Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini ifade eder

39 🎯 SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme 5 ›

1. 1📌 Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunları fark eder.
2. 2📌 Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunların nedenlerine yönelik farklı bakış açılarını karşılaştırır
3. 3📌 Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirir
4. 4📌 Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini farklı görüş ve düşünceleri dikkate alarak düzenler.
5. 5📌 Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini savunur.

40 🎯 SB.6.2.1. Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konum özelliklerini belirleyebilme 3 ›

1. 1📌 Ülkemizin göreceli ve mutlak konum özellikleri ile kıtaların ve okyanusların göreceli konum özelliklerini belirler.
2. 2📌 Ülkemizin göreceli ve mutlak konum özellikleri ile kıtaların ve okyanusların göreceli konum özelliklerini görselleştirir.
3. 3📌 Ülkemizin göreceli ve mutlak konum özellikleri ile kıtaların ve okyanusların göreceli konum özelliklerini özetler.

41 🎯 SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme 2 ›

1. 1📌 Ülkemizdeki doğal ve beşerî çevre özelliklerini belirler
2. 2📌 Ülkemizdeki doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi belirler

42 🎯 SB.6.2.3. Ülkemizin Türk dünyasıyla kültürel iş birliklerini yorumlayabilme 3 ›

1. 1📌 Ülkemizin Türk dünyası ile kültürel iş birliklerini inceler
2. 2📌 Ülkemizin Türk dünyası ile kültürel iş birliğine örnekler verir.
3. 3📌 Ülkemizin Türk dünyasıyla kültürel iş birliklerini ifade eder.

43 🎯 SB.6.3.1. Türkistan’da kurulan ilk Türk devletlerinin medeniyetimize katkılarını sorgulayabilme 5 ›

1. 1📌 Türkistan’da kurulan ilk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları hakkında merak ettiği konuyu tanımlar.
2. 2📌 Türkistan’da kurulan ilk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları hakkında verilen kaynaklara dayanarak sorular sorar (5N1K).
3. 3📌 Türkistan’da kurulan ilk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları hakkında verilen kaynaklardan bilgi toplar
4. 4📌 Türkistan’da kurulan ilk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir
5. 5📌 Türkistan’da kurulan ilk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları hakkında toplanan bilgiler üzerinden çıkarım yapar.

44 🎯 SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme 3 ›

1. 1📌 İslam medeniyetinin insanlığın ortak mirasına katkılarını belirler.
2. 2📌 İslam medeniyetinin insanlığın ortak mirasına yaptığı katkıları eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanları ile ilişkilendirir.
3. 3📌 İslam medeniyetinin insanlığın ortak mirasına yaptığı katkıları eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanları açısından çıkarım yapar.

45 🎯 SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme 4 ›

1. 1📌 İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi kaynaklara dayanarak çözümler.
2. 2📌 İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişime ilişkin dönemin koşullarını fark eder
3. 3📌 İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimin sonuçlarını günümüz koşullarıyla karşılaştırır.
4. 4📌 İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimin sonuçlarını dönemin koşulları içinde açıklar.

46 🎯 SB.6.3.4. XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana gelen siyasi faaliyetler ve askerî mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkisini özetleyebilme 3 ›

1. 1📌 XI-XIII. yüzyıllar arasında Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkide bulunan siyasi faaliyetler ve askerî mücadeleleri çözümler
2. 2📌 XI-XIII. yüzyıllar arasında Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkide bulunan siyasi faaliyetler ve askerî mücadeleleri sınıflandırır.
3. 3📌 XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana gelen siyasi faaliyetler ve askerî mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkisini yorumlar.

47 🎯 SB.6.4.1. Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları çözümleyebilme 2 ›

1. 1📌 Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları belirler
2. 2📌 Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurlar arasındaki ilişkiyi belirler

48 🎯 SB.6.4.2. Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme 3 ›

1. 1📌 Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini inceler
2. 2📌 Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yazılı, görsel veya dijital yollarla sunar.
3. 3📌 Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini ifade eder

49 🎯 SB.6.4.3. Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkilerini sorgulayabilme 5 ›

1. 1📌 Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkilerini tanımlar
2. 2📌 Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkileri hakkında sorular sorar (5N1K).
3. 3📌 Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkileri hakkında bilgi toplar
4. 4📌 Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkileri hakkında topladığı bilgileri güncellik ve bilimsellik açısından değerlendirir.
5. 5📌 Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkileri hakkında doğruluğunu değerlendirdiği bilgilerden hareketle çıkarımlar yapar.

50 🎯 SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme 2 ›

1. 1📌 Ülkemizin kaynakları ve ekonomik faaliyetlerin özelliklerini belirler
2. 2📌 Ülkemizin kaynakları ve ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkileri belirler.

51 🎯 SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme 2 ›

1. 1📌 Gözlem ve deneyimlerinden yola çıkarak ekonomik faaliyetler ve meslekleri ilişkilendirir.
2. 2📌 Ekonomik faaliyetlerdeki değişime bağlı olarak gelecekte ortaya çıkabilecek meslekler hakkında çıkarımda bulunur.

52 🎯 SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme 5 ›

1. 1📌 Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama projelerini sorgular.
2. 2📌 Tasarladığı ürünün yatırım ve pazarlama alanlarına ilişkin gözlemlerine dayalı tahminlerde bulunur
3. 3📌 Olası riskleri değerlendirerek tasarladığı ürünün yatırım ve pazarlama alanlarının belirlenmesine gerekçe sunarak karar verir.
4. 4📌 Tasarladığı ürünün yatırım ve pazarlama aşaması için gerekli kaynakları yönetir.
5. 5📌 Tasarladığı ürün için yatırım ve pazarlama proje öneri raporu oluşturur.

53 🎯 SB.6.6.1. Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolünü yapılandırabilme 2 ›

1. 1📌 Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolüne yönelik nedensel ilişkileri ortaya koyar.
2. 2📌 Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolüne ilişkin anlamlı bir bütün ortaya koyar

54 🎯 SB.6.6.2. Bir ürün veya fikrin telif ve patent süreçleriyle ilgili bilgi toplayabilme 4 ›

1. 1📌 Bir ürün veya fikrin telif ve patent süreçleriyle ilgili bilgi toplayacağı kaynakları belirler
2. 2📌 Bir ürün veya fikrin telif ve patent süreçleriyle ilgili bilgileri belirlediği kaynaklardan toplar.
3. 3📌 Bir ürün veya fikrin telif ve patent süreçleriyle ilgili topladığı bilgileri doğrular
4. 4📌 Bir ürün veya fikrin telif ve patent süreçleriyle ilgili doğruladığı bilgileri kaydeder.

55 🎯 SB 7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme 4 ›

1. 1📌 Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemi ile ilgili merak ettiği konuları tanımlar.
2. 2📌 Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemi ile ilgili sorular sorar (5N1K).
3. 3📌 Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemi ile ilgili bilgi toplar.
4. 4📌 Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemi ile ilgili topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir

56 🎯 SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme 3 ›

1. 1📌 Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmenin önemini fark eder
2. 2📌 Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik benzer girişimleri inceler
3. 3📌 Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik yeni fikirler üretir

57 🎯 SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme 5 ›

1. 1📌 Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
2. 2📌 Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin örnekleri listeler
3. 3📌 Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışları karşılaştırır
4. 4📌 Türk toplumunun oluşabilecek farklı millî meseleler karşısında gösterebileceği tutum ve davranışlara ilişkin tahminlerde bulunur.
5. 5📌 Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışları toplumsal birlikteliğe etkisi açısından değerlendirir.

58 🎯 SB.7.2.1. Küreselleşmenin insan ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimi yorumlayabilme 3 ›

1. 1📌 Küreselleşmenin insan ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimi inceler
2. 2📌 Küreselleşmenin insan ve toplum hayatında meydana getirdiği değişime ilişkin örnekler verir
3. 3📌 Küreselleşmenin insan ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimi ifade eder.

59 🎯 SB.7.2.2. Bölgesel ve küresel sorunların çözümünde ülkemizin rolünü özetleyebilme 3 ›

1. 1📌 Bölgesel ve küresel sorunların çözümünde ülkemizin rolüne ilişkin çözümleme yapar.
2. 2📌 Bölgesel ve küresel sorunların çözümünde ülkemizin rolüne ilişkin sınıflandırma yapar
3. 3📌 Bölgesel ve küresel sorunların çözümünde ülkemizin rolünü yorumlar.

60 🎯 SB.7.3.1. Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikaları sorgulayabilme 5 ›

1. 1📌 Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikalar hakkında merak ettiği konuyu tanımlar
2. 2📌 Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikalar hakkında verilen kaynaklara dayanarak sorular sorar (5N1K)
3. 3📌 Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikalar hakkında verilen kaynaklardan bilgi toplar.
4. 4📌 Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikalar hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
5. 5📌 Edindiği bilgilerden hareketle Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikalar hakkında çıkarım yapar

61 🎯 SB.7.3.2. Değişen dünya dengeleri karşısında Osmanlı Devleti’nin uyguladığı yenilikleri neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme 4 ›

1. 1📌 Değişen dünya dengeleri karşısında Osmanlı Devleti’nin uyguladığı yeniliklerin nedenlerini inceler.
2. 2📌 Değişen dünya dengeleri karşısında Osmanlı Devleti’nin uyguladığı yeniliklerin etkilediği unsurları inceler.
3. 3📌 Değişen dünya dengeleri karşısında Osmanlı Devleti’nin uyguladığı yeniliklerin etkilerini sorgular.
4. 4📌 Değişen dünya dengeleri karşısında Osmanlı Devleti’nin uyguladığı yeniliklerin neden ve sonuçlarını elde ettiği bilgilere dayanarak ifade eder.

62 🎯 SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme 3 ›

1. 1📌 Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarının temel özelliklerine ilişkin kanıtlara dayanarak çıkarım yapar.
2. 2📌 Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarının temel özelliklerine ilişkin kanıtlardaki bilgilerden hareketle görüşünü yansıtan ürün oluşturur
3. 3📌 Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarının özelliklerine ilişkin görüşlerine dayalı olarak oluşturduğu ürünü paylaşır.

63 🎯 SB.7.4.1. Türkiye Cumhuriyeti’nin temel niteliklerini özetleyebilme 3 ›

1. 1📌 Türkiye Cumhuriyeti’nin temel niteliklerini çözümler
2. 2📌 Türkiye Cumhuriyeti’nin temel niteliklerini sınıflandırır.
3. 3📌 Türkiye Cumhuriyeti’nin temel niteliklerini yorumlar.

64 🎯 SB.7.4.2. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin yönetim yapısını çözümleyebilme 2 ›

1. 1📌 Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin yönetim yapısını belirler
2. 2📌 Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin yönetim yapısını oluşturan unsurlar arası ilişkileri belirler

65 🎯 SB.7.4.3. Ülkemizdeki demokrasinin gelişimini, demokrasinin temel ilkeleri açısından yorumlayabilme 2 ›

1. 1📌 Demokrasinin temel nitelikleri ile ülkemizin demokrasi tarihi arasındaki ilişkiyi görsel/işitsel/dijital tarihî kaynaklardan inceler.
2. 2📌 Demokrasinin temel nitelikleri ile ülkemizin demokrasi tarihi arasındaki ilişkiyi kendi ifadeleriyle anlamı değiştirmeyecek şekilde görsel/işitsel/dijital yollarla ifade eder

66 🎯 SB.7.4.4. Demokrasinin uygulama sürecinde karşılaşılan sorunları özetleyebilme 3 ›

1. 1📌 Demokrasinin uygulama sürecinde karşılaşılabilecek sorunları çözümler
2. 2📌 Demokrasinin uygulama sürecinde karşılaşılabilecek sorunları sınıflandırır
3. 3📌 Demokrasinin uygulama sürecinde karşılaşılabilecek sorunları yorumlar.

67 🎯 SB.7.5.1. Millî kalkınma hamlelerini neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme 4 ›

1. 1📌 Millî kalkınma hamlelerine neden olan unsurları inceler
2. 2📌 Millî kalkınma hamlelerinin etkilediği unsurları inceler.
3. 3📌 Millî kalkınma hamlelerinin etkilerinin niteliğini sorgular
4. 4📌 Millî kalkınma hamlelerinin neden ve sonuçlarını bağlamından kopmadan yeniden ifade eder

68 🎯 SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme 2 ›

1. 1📌 Ekonomik gelişmişlik unsurları ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsünü belirler.
2. 2📌 Ekonomik gelişmişlik unsurları ile üretim dağıtım ve tüketim arasındaki ilişkiyi belirler

69 🎯 SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme 2 ›

1. 1📌 Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin günümüzdeki toplumsal hayata etkilerine ilişkin kanıt, gözlem ve deneyimleri ilişkilendirir.
2. 2📌 Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin toplumsal hayata etkilerine ilişkin kanıt, gözlem ve deneyimleri ilişkilendirerek geleceğe yönelik çıkarımda bulunur.

70 🎯 SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme 4 ›

1. 1📌 Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair bilgi toplar
2. 2📌 Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarının ortak özelliklerini belirler.
3. 3📌 Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarının farklılıklarını belirler.
4. 4📌 Örnek metinler doğrultusunda sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair örüntüler üzerinden önermelerde bulunur.

71 🎯 SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme 6 ›

1. 1📌 Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir problemi tanımlar.
2. 2📌 Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir problemin çözümüne dair kullanabileceği bir model geliştirir
3. 3📌 Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir problemin çözümüne yönelik araştırmayı planlar ve gerçekleştirir.
4. 4📌 Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir problemin çözümüne yönelik verileri analiz eder ve yorumlar.
5. 5📌 Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir problemin çözümüne dair kanıta dayalı açıklama yapar ve probleme çözüm üretir
6. 6📌 Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir problemin çözümüne dair bilgiyi değerlendirir ve paylaşır.